因此大家要学习法律，增强是非判断能力，自觉遵守《治安管理处罚法》和其它法律法规关键是要养成良好的行为习惯，从小事做起，从遵守《小学生日常行为规范》做起我知道有的同学其实很聪明，但他不用在学习上，而是用在调皮捣蛋上，喜欢逞强好胜，有事没事惹一下其他同学，比如别人走路时他突然伸出一只脚将别人绊倒;有些同学喜欢打架，将别的同学打伤;有些同学不爱护公物，故意毁坏公共场所的物品;有些同学以大欺小，没有钱买东西吃、没有钱进游戏室就强行向弱小同学索要等等行为都是道德与法律所不允许的，如果情节严重的话就要受到法律的制裁，也就是说你这一逞强就有可能将自己玩进班房，影响自己的一生所以在这里要告诉同学们平时一定要听老师和家长的话，遵纪守法，什么游戏室、网吧、舞厅等地方，同学们千万不要进去，因为那种地方很容易接触到一些不健康的东西，而小学生明辨是非的能力有限，很容易导致走向犯罪道路

老师问学生答或者学生问学生答，来练习句型Is this Ms Smart’s sweaterYes,it’s hers/No,isn’t hers这一句型也是本课的重点，是一种否定表达方法这样师生合作完成教学曾今了师生之间的感情达到了师生互动、生生互动的效果本环节通过反复练习巩固并掌握了所学知识，小组合作联系培养了学生的合作交流能力四、Consoludation 拓展延伸把学生分成四个小组，各组学生把在家带来的书包、外套、裙子等物品放在一起，利用今天所学的句型进行对话，找出物品的主人如果找对了物品的主人就给小组加分，进行奖励，还可以去别组给物品找主人拓展延伸对于学生更好地理解和御用所学知识具有重要作用，它有利于开发学生思维，提高英语的交际运用能力，培养了学生的学习兴趣

哪组学生得到图片或卡片就为他们队赢得一分以此类推，接着完成其它各水果和单词(2)小组活动：四人一组，轮流做groupleaderGroupleader给其他学生发指令，如：DrawapeachColoritpink最后将画的的图交给老师，作为小组成绩教师可以在教室的英语角展示学生的作品(3)扩展练习：各学校可根据学生情况使用本环节教师询问：关于水果和食品的单词你们都知道哪些学生表述所学水果和食品的单词如：pear,peach,grapes,oranges,watermelon,apple,banana,chicken,hotdog,hamburger,bread,Frenchfries,ice-cream,juice,cola另外，教师可了解学生还想知道哪些单词，根据学生情况还可以学习一些单词，如：pizza,noodles,rice,chocolate,lemon,mango…4课堂评价(Assessment)做活动手册本单元Let'slearn部分的练习，方法和步骤同以前

一位网友告诉记者，自己因为身处香港，线上购物退回内地退货成本高于一件衣服的价格，但有时买来的衣服质量较差、版型与图片不符通过和平台客服沟通，她成功申请了“仅退款”，她在自己的社交媒体上写道，“消费者最开心的事就是，有人帮着你一起维权”社交媒体上还有不少类似“蓝莓变连翘”的情况，一位网友告诉记者，自己上个月花13元网购的“蓝莓”苗，一个月长叶后发现疑似连翘网友告诉记者，即使过了售后期，自己向平台申请后仍获得了退款但周莉欣认为，类似情况应该通过平台提供的救济渠道解决和商家的纠纷，而非平台主动提供退款服务某平台负责电商生态治理的工作人员曾在接受媒体采访时表示，“不是所有的用户都喜欢‘仅退款’，当‘仅退款’成为一个社会矛盾话题，甚至有的用户直接留言，‘不要仅退款’，因为他不想让商家找他麻烦

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