有关名人故事国旗下讲话2列奥纳多·达芬奇(1452-1519)意大利文艺复兴时期画家，科学家，人类智慧的象征生于佛罗伦萨郊区的芬奇小镇，因此取名叫芬奇，5岁时能凭记忆在沙滩上画出母亲的肖像，同时还能即席作词谱曲，自己伴奏自己歌唱，引得在场的人赞叹不已《最后的晚餐》是世界最着名的宗教画，《蒙娜丽莎》则为世界上最着名，最伟大的肖像画这两件誉满全球的作品使达·芬奇的名字永垂青史达·芬奇独特的艺术语言是运用明暗法创造平面形象的立体感他曾说过：“绘画的奇迹，就是使平的画面呈现出凹凸感”达芬奇的家庭非常富有，幼时的达芬奇是在良好的知识环境下健康成长起来的到了来该入学的年龄，父亲把他送入学校进行系统的教育，达芬奇聪颖好学，对任何事都很感兴趣，从不以老师讲授的课程为满足，尤其对数学有浓厚的兴趣，常常提出一些疑难问题，使老师瞠目结舌，十分窘迫，在音乐方面，达芬奇善吹笛子，能创作，不仅作词，还会作曲，又有一副好嗓子，能自弹自唱，在为米兰公爵演奏竖琴时，还自制乐器，表演完全超出了其他乐师，一时轰动米兰

学生自由读这段话，思考：根据这段话可以提出哪些问题(根据学生的回答课件出示：三个徒弟各画了什么为什么画师不满意大徒弟和二徒弟的画，而对小徒弟的话却点头称赞)3学生默读课文，根据问题在文中找一找，并用笔勾画出来4交流阅读感受，对比探究，重点感知三徒弟的画面(1)大徒弟画的什么要读出多应强调哪些字词指名读(板书：密密麻麻 很小很小)(2)二徒弟画了什么从哪些字词看出多指名答(板书：许许多多 果然)猜想：二徒弟可能画了多少只骆驼(3)三徒弟是怎样画的读一读相关的句子指名读后提问：小徒弟画的多吗哪里看出不多(板书：两只 一只 另一只)5对比三幅画，体会小徒弟画的妙处师：这三幅画明明是大徒弟和二徒弟画的更多，为什么画师对他们不满意，而对小徒弟的画点头称赞

too,to Cas,as Dso,that( )7We have____much time_____we can finish the work very wellAsuch ,that B/,even if Cso ,that D/,because( )8I received _____becautiful flowers_____I can’t believe itAtoo,to Bsuch ,that Cso,that Das,as( )9_____a clever girl she isAWho BWhat CHow DWhere( )10_____clever a girl she is

主持人询问萌鹰眼科如何平衡家长对孩子眼睛健康的焦虑与医生忙碌之间的矛盾石珂博士回应称，公立医疗机构普遍面临医生与患者交流时间短的问题为解决这一难题，萌鹰眼科借助AI技术，以减轻医生负担的同时解答家长疑问诊前阶段，萌鹰眼科的小鹰眼健康助手通过互动问答收集孩子症状和用眼习惯，提供个性化建议和近视防控知识家长还能通过聊天机器人获取科普动画和视频，增强对近视防控的认知在诊所内，视光顾问负责详细的问诊和检查，医生可通过自动化系统查看报告诊中还会向家长手机推送一份基于检查结果的详细评估报告，帮助家长理解专业术语和孩子当前的屈光状态诊后，MOIN AI提供个性化售后咨询和7×24小时客服支持，减少不必要的往返诊所次数，并通过问卷调查收集反馈以改进服务

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