三、小结刚才，通过学习我们知道了什么是面积，还认识了面积单位平方厘米、平方分米、平方米，这就是这节课我们学习的内容：面积和面积单位我们利用这节课学习的知识解决一些问题好吗四、巩固练习1、比一比，谁的面积大2、填写合适的单位名称一块黑板的面积是3()一枚邮票的面积是4()一块手帕的面积是4()教室的面积是54()练习本的面积约2()单人床的面积约2()3、一格代表1平方厘米，各图的面积是多少平方厘米4、若下面每个小方格的面积都是1平方厘米,那么这个神州五号图案的面积是多少平方厘米你能设计这样大小的另外图案吗五、全课总结师：这节课我们学了什么对于面积和面积单位你学会了什么板书设计：面积和面积单位物体的表面或封闭图形的大小，就是它们的面积

3画数轴，表示下列有理数数的点中，观察数轴，在原点左边的点有_______个4在数轴上点A表示-4，如果把原点O向负方向移动15个单位，那么在新数轴上点A表示的数是________五、板书1数轴的定义2数轴的三要素(图)3数轴的画法4性质六、课后反思附：活动单活动一：画一画钟祥二中学校大门南75米是钟祥市统计局，100米是中国建设银行，在她北75米是海韵艺术学校，200米处是中百仓储，请同学们画图表示这一情景思考：如何简明地用数表示这些地理位置与学校大门的相对位置关系活动二：读一读带着以下问题阅读教科书P8页：1什么样的直线叫数轴定义：规定了_________、________、_________的直线叫数轴

第三，是否咳嗽严重一般感冒咳嗽是没那么严重的，患者的痰会很少但肺炎患者经常咳嗽、咳痰，甚至呼吸困难第四，是否恢复得很快感冒的话通常在几天内人体自身的免疫系统就会开始产生抗体随着时间的推移，发烧、咳嗽、流鼻涕等症状会越来越轻但如果服用药物几天后仍没有任何转好的趋势，或有加重趋势，并伴有严重咳嗽、气短，则可能是肺炎发作第五，是否呼吸急促感冒和支气管炎引起的咳嗽或喘息通常是极轻的，不会引起呼吸困难而小儿患肺炎通常会有咳嗽或喘息等出现，且程度较重，常常导致呼吸困难呼吸困难以窒息、鼻翼拍打、嘴唇发紫为特征，说明病情严重，不宜延误根据世卫组织儿童急性呼吸道感染防治规划，儿童呼吸急促的标准是---2～12 月龄，呼吸 ≥ 50 次 / 分钟；

因此，脑细胞持续工作七八小时以后，活动便会减弱下来，会自动休息休息可以使大脑消除疲劳恢复机能散步、做操、调换用脑内容闭目静养和睡眠是几种不同的休息方式，小学生应保证自己有足够的睡眠时间四要手脑并用我国著名的教育家陶行知先生曾做过这样一首教育诗："人生两个宝，双手与大脑用脑不用手，快要被打倒用手不用脑，饭也吃不饱手脑都会用，长大不得了"这是告诉我们，每个人都应该学会手脑并用如果你想明天更聪明，一定不要忘记给大脑充电，不要忘记运动、营养、休息【6月国旗下讲话稿大全】三 老师们，同学们：早上好我们的祖国是一个历史悠久的文明古国，经过几千年的积淀，她博大而精深，她厚重而宽广荀子说："人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁"

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