Step7 Oral WritingCan you introduce your last weekend like 3bHomework:1Write about what you did last weekend2Do workbook(1) P35 (2)26课后小结学了这节课，你有什么收获课后习题完成课后练习题板书Unit 9 How was your weekend初中英语教案（精选篇2）一 学生情况分析（学生62人，其中男生：36人，女生：26 人）1．学习水平不均有的学生对小学英语比较重视，学得很好；但有的学生或学校不重视，学得很不好，还有几个甚至完全没有学过有的学生笔试不错，但语音、语调、书写都有待加强

大小鱼际发红：肝脏不好的人无法将身体里面的毒素代谢出去，毒素随着血液循环到手掌就容易出现肝掌；也就是人的大拇指和小拇指根部的肌肉出现充血、发红的情况，如果用手按压，局部很快就会变成白色，解压之后又会在短时间内恢复成红色巩膜发黄：肝脏出现问题之后无法顺利地进行代谢排毒功能，身体里面的结合胆红素以及非结合胆红素、毒素进入血液之后就会聚集在眼睛部位；使人的眼睛巩膜出现发黄的现象，除此之外，患者还有可能出现眼睛瘙痒、畏光之类的症状皮肤发黄肝脏不好的人看上去皮肤也比较黄，这是因为肝脏出现问题影响到了生血、藏血的功能，体内的非结合胆红素值升高之后随着血液循环到皮肤处，就会大量的沉积在皮下组织，使皮肤变得发黄

让学生发挥想象力，设计一所未来的学校完成后先和同桌互相交流，然后向全班学生展示鼓励他们在交流的过程中尽量多地使用所学的新句型2Let’s check教师连续播放三次录音第一遍让学生先听录音，第二遍勾出与录音内容相符的一项，第三遍检查录音内容如下：(1) LookThis is the libraryWe have many picture-books(2) That is the canteenWe have lunch here(3) Is this an art roomYes, it is(4) Is that a computer roomNo, that is a teacher’s office

3、鹅妈妈是怎样保护小鹅们的4、天气又发生了怎样的变化鹅妈妈和小鸭们的动作是怎样的读四五自然段，边读边画出他们不同的表现5、试着读一读小鹅们的话，应用什么语气6、妈妈的音应该用什么语气7、前后桌讨论一下，翅膀受伤的鹅妈妈为什么是幸福的三、作业：有感情地朗读课文，背诵课文第一自然段第三课时教学内容：指导书写，完成课后练习教学过程：一、指导书写生字：重点指导幸、福、呻、吟；幸：注意下半部分不是羊福：注意是示字旁吟：右半部分为今呻：注意左右的位置关系二、完成课后练习：1、有感情的朗读课文，背诵课文第一自然段填一填：2、 (炎热)的夏天(幸福)的生活快乐地(游戏)轻轻的(唱歌)3、读一读，说一说：炎热的夏天温暖的阳光

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