辅助元素的添设是使原来的未知量替换成新的未知量，从而把问题化繁为简，化难为易，使未知量向已知量转化，这种思维方法就是换元法换元法是解分式方程的一种常用技巧，利用它可以简化求解过程用换元法解分式方程的一般步骤：（i）设辅助未知数，并用含辅助未知数的代数式去表示方程中另外的代数式；（ii）解所得到的关于辅助未知数的新方程，求出辅助未知数的值；（iii）把辅助未知数的值代回原设中，求出原未知数的值；（iv）检验做答注意：（1）换元法不是解分式方程的一般方法，它是解一些特殊的分式方程的特殊方法它的基本思想是用换元法把原方程化简，把解一个比较复杂的方程转化为解两个比较简单的方程（2）分式方程解法的选择顺序是先特殊后一般，即先考虑能否用换元法解，不能用换元法解的，再用去分母法

1671年两个法国天文学家首次测出了地月之间的距离大约为 385400km，你知道他们当时是怎样测出这个距离的吗问题2：在现在的高科技时代，要想知道某座山的高度，没必要亲自去量，只需水平飞行的飞机从山顶一过便可测出，你知道这是为什么吗还有，交通警察是怎样测出正在公路上行驶的汽车的速度呢要想解决这些问题， 其实并不难，只要你学好本章内容即可掌握其原理(板书课题《解三角形》)[设计说明]引用教材本章引言，制造知识与问题的冲突，激发学生学习本章知识的兴趣(二)特殊入手，发现规律问题3：在初中，我们已经学习了《锐角三角函数和解直角三角形》这一章，老师想试试你的实力，请你根据初中知识，解决这样一个问题在Rt⊿ABC中sinA= ，sinB= ,sinC= ,由此，你能把这个直角三角形中的所有的边和角用一个表达式表示出来吗

来看看，看我们还能读到些什么课件展示各种统计图表：有折线形的、条形的、圆形的、地图形的统计图的花样可多了，今后我们会继续学习统计知识，有兴趣的小朋友课后可以收集一些统计图表自己研究研究看能发现些什么二年级数学除法教案篇3教学目标：1、学生初步经历长度单位形成的过程体会统一长度单位的必要性知道长度单位的作用2让学生在具体活动中用不同的物品作计量单位去测量同一长度3、来经历统一长度单位的必要性重点难点：学生在具体活动中用不同的物品作计量单位去测量同一长度，来经历统一长度单位的必要性教学准备：圆形、正方形、三角形、曲别针、铅笔、橡皮等教学过程：一、 情景导入，激发兴趣谈话：老师想要知道这本数学书的宽是多少，你们能帮助老师想想可以用什么办法

3、移植换床播种苗高达5cm时可移植换床，移栽于温室平畦中（土壤为配制的营养土），栽植深度2cm，株距3cm，行距6cm栽后连灌2次透水，以后观察温室温度、土壤状况和移植苗生长状况适时灌水，但不能积水，合墒时拔草松土[2]两个层叶子像莲花一样的植物叫什么，有没有毒七叶一枝花 性味：苦、凉小毒中文学名七叶一枝花拉丁学名Paris polyphylla别 称蚤休七叶一枝花（学名：Paris polyphylla）为百合科重楼属的植物别名蚤休、蚩休，重台根、整休，草河车，重台草，白甘遂，金线重楼，虫蒌，九道箍、鸳鸯虫，枝花头，螺丝七、海螺七，灯台七，白河车，螺陀三七，土三七，又名七叶莲其特征是由一圈轮生的叶子中冒出一朵花，花的形状像极了它的叶子，它可以分成两个部分，外轮花及内轮花，外轮花与叶子很像，约有6片，而内轮花约有8片，七叶一枝花的叶序属轮生叶，片数有个体差异、从4片到14片都有，“七叶”只是名称

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