“少年兴则国兴，少年强则国强，”这是100多年前李大钊先生提出来的，今天仍然很有意义我们国家越来越强大，在世界上所处的地位越来越高，但是，也还有周边的一些小国及超级大国—美国的不断刁难和挑衅，我们的国家兴旺，需要一代又一代的社会主义建设者和接班人现在我们正值青少年时期，练就一个强健的身体，有了健康的体魄，学好本领，长大了就能更好的保家卫国，我们就能获得幸福的根基，享受幸福，更好地为建设美好祖国做出更大的奉献文明，我国是一个文明的古国，希望在我们这一代也应该把它发扬光大如何做一个文明的人，同学们应该知道，应该从点点滴滴做起，从一言一动做起，同学之间互相帮助，互相尊重，学会感恩，懂得感恩，尊重我们的老师，孝顺自己的父母，感谢帮助过的人，感谢党和国家，给我们提供了良好的学习环境，给我们免费入学、免费提供部分教科书、新华字典、免费午餐……老师们、同学们，让我们积极主动投身到阳光体育运动之中，每天坚持锻炼身体，让我们自觉遵守学生行为规范，教师职业道德规范，塑造我们快乐健康的人生吧

2、“载欣载奔”“童仆欢迎，稚子候门”，可感悟出主仆俱迎，妻子皆乐的情景，尤其具有情味的是妻子，好似不出来迎接，但由“有酒盈樽”可知妻子比谁都盛情，多好的一幅天伦之乐图啊3、“引壶觞以自酌……抚孤松而盘桓”，既有室中之乐，也有园中之乐，这是真正的隐士之乐，和刘禹锡《陋室铭》中的“斯是陋室，唯吾德馨”异曲同工设问：从此段中又可以看出陶潜又有什么样的隐士情怀提示：与下面的诗句具有相同的心境幻灯片2明确：一诗一赋，表达了相同的心境，淡泊明志，闲适自在的隐士情怀之二(三)、读悟第3段“归去来兮”“息交以绝游”，作者再一次表明自己厌恶_，固穷守节的坚定决心，也是其隐士情怀之三指定小组朗读此段思考：本段中，陶潜隐居乡村的生活乐趣，从哪些方面可以看出

麦冬，性微寒，要是喝多了的话体内寒气积聚过多，有可能会刺激脾胃，因为脾胃虚寒、脾虚泄泻等不适且要是本身胃肠功能比较弱，或者有胃肠道疾病的话，喝了后也有可能会引起胃肠不适的情况发生因此大家在吃的时候一定要看一下自己能不能吃具体介绍如下本文目录 1、什么样的人不宜吃麦冬2、麦冬泡水能天天喝吗3、麦冬泡水一天用量多少什么样的人不宜吃麦冬1、阳虚上火者 阳虚上火的人群是不宜食用麦冬的，因为这类患者主要是由于内寒外火而造成的，而麦冬是性微寒的药物，食用可能会造成病症的加重，而该类患者应该食用一些温阳性的中药为宜2、气弱胃寒者 气弱胃寒的人群是不宜食用麦冬的，因为其性寒，对于该类患者来说，饮用麦冬水会引起病症加重

活动目标1、培养幼儿对于英语的兴趣，让幼儿乐意参与英语活动2、在教师的带领下，让幼儿了解几种水果的英文名称3、鼓励幼儿能模仿教师说英语活动准备盒子和不透明小袋子一个，苹果、梨、橘子、香蕉的实物及图片各若干，一幅画有一棵大树的画，刀、碟子、餐纸，多媒体课件教学重点、难点重点：认读单词“apple”、“banana”、“pear”、“orange”难点： 理解句型I like…活动准备材料准备：挂图、大小单词卡、点读笔；水果（苹果、香蕉、梨、橘子）、布袋环境准备：将装有4种水果的小单词卡分别放在幼儿椅子下活动过程：一、Warming-up（热身活动）教师和幼儿一起表演歌曲Hello，并相互问好二、Presentation（内容呈现）1、教师拿出装有水果的布袋，让幼儿伸手到布袋里摸一摸，再闻一闻，猜猜口袋里装的是什么

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