3、全等三角形的性质：全等三角形对应边相等，对应角相等4、寻找全等三角形的对应边、对应角得规律(1)观察图形特点;(2)观察表达式(对应关系)六、布置作业课本P92习题151，第2、4题七、教 后 感······板书设计：151 全 等 三 角 形定义：表示 性质：(学生板书)全等三角形数学教案篇3教学目标一、知识与技能1、了解全等形和全等三角形的概念，掌握全等三角形的性质2、能正确表示两个全等三角形，能找出全等三角形的对应元素二、过程与方法通过观察、拼图以及三角形的平移、旋转和翻折等活动，来感知两个三角形全等，以及全等三角形的性质三、情感态度与价值观通过全等形和全等三角形的学习，认识和熟悉生活中的全等图形，认识生活和数学的关系，激发学生学习数学的兴趣

保护校园环境，爱护班级财产从捡起一片纸、写好每个字，听好每节课、做好每次值日的点滴小事做起，对自己的一言一行负责学知识，长本领，对自己的将来负责;遵守纪律，讲究文明，热爱劳动，团结同学、孝敬父母，做个守规则、有责任心的好学生“少壮不努力，老大徒伤悲”亲爱的同学们，请珍惜每一个晴朗的早晨，全身心投入到自己的学习中，让那灿烂的朝阳点缀我们的精彩人生让我们在这崭新的一年中，播种一个信念，收获一个行动;播种一个行动，收获一个习惯;播种一个习惯，收获一个性格;播种一个性格，收获一个命运希望将从这里起飞，梦想将在这一刻孕育老师们、同学们，让我们肩并肩，心连心，向着未来一起迈进愿校园成为你们最温馨的“家园”

D第三段在这里起什么作用(是下文的总起)五、课时小结：这节课，我们通过认真读书，抓住文中反复出现的句子，理清了文章的思路，很好儿时的作者虽然逃避午睡，可也乐趣无穷当他悄悄地走到院子里，享受到怎样的快乐下节课，让我们继续学习课文第二课时一回顾上节课学习内容：1上节课，我们初读了课文，知道的作者虽然逃避午睡，可也乐趣无穷他到底获得了哪些快乐呢这节课，让我们继续学习课文二抓住情趣，赏析画面1请同学们默读课文的4——11自然段，你印象最深刻的画面是什么呢从作者的文字背后你读到了怎样的情趣快拿起手中的笔，勾画一下2学生反馈：(在此部分的反馈时，教师要把握住训练的重点，详讲“野花图”“戏蚁图”和“菜园趣”，而对于其它的画面则通过以读带想的方式略处理

2Students turn to Page42 and listen to the tape, finish the listening tasks in 2a and 2bThen students listen again repeatTask 3Learning action tips：Students read aloud the dialogue in 1c, 2c and 2d, make the dialogue and have a conversation practice with the sentence“ be going to…”And interview classmates about “What are they going to do in the future

• ·菟丝子泡水喝的害处,沙苑子能提高性功能吗
• ·脑出血患者因120延误救治而死亡？哪些迹象，警惕脑出血的前兆
• ·“在田保鲜”种植技术延长供应期 小辣椒串起“大产业”释放“热辣”动能
• ·尿酸偏高的人，生活中哪些习惯，再怎么喜欢也得“忍住”？
• ·外交部：再次敦促日方严惩持刀侵闯中国驻日使馆凶犯
• ·辽宁舰编队40余天远海训练，细节首度披露→
• ·预防疫情的优秀国旗下演讲稿范文5篇
• ·银行开业致辞通用10篇
• ·“死神”脑梗说来就来？头部出现这4个异常，需警惕脑梗求救信号
• ·柿子是热性还是凉性
• ·血管堵塞吃什么，五种生活方式血管喜欢，早知道预防血管疾病
• ·提醒高血压患者：在家量血压，若不注意这4点，等于白量！
• ·无糖月饼，真的适合糖友们吗？提醒：中秋佳节，教你做好这4件事
• ·保健食品该不该吃
• ·小时候没睡够会胖说法可信吗 了解睡眠不足的危害
• ·心脏支架手术后要长期吃药吗？做手术后血管会不会再次堵塞