设计思路：通过回忆量角器的使用方法，激励学生，量角器不光能量角，还能帮助我们准确地画角，你们愿意试试吗自然地过渡到今天的知识点之后给学生宽松的环境，充分的时间，让学生在自主探索中获取有用的技能和方法同时边画边说基本步骤，培养学生的语言表达能力和逻辑思维能力通过用三角板画一些特殊度数的角培养学生灵活解决问题的能力教学过程：一、复习引入1、学生任意画角，并量出自己所画角的度数教师巡视，发现问题2、展示量角中读错的度数，巩固量角方法，引起学生注意二、新课学习1、师：刚才画的角度数不一，小组能不能想办法让组内每个同学所画角的度数都相等师巡视，发现：有的小组同学没有按要讲求去做，仍“各自为政”，自画自角

为了让20__年的春光更加灿烂，为了让我们共同拥有一个美好的学习环境，行动起来吧三月学雷锋国旗下讲话稿篇26尊敬的各位老师，同学们：大家好今天我演讲的题目是接过雷锋叔叔的接力棒——《学雷锋，做一个有道德的人》他渺小，可又伟大他像一颗钉子，纯朴而又简单；他像一把号角，让理想在心中蔓延；他又像一串钥匙，叩开了奉献的大门；他最像一尊雕像，坚定了我们的信念时光流逝，冲不走他的无私；往事如烟，变不了他的热情有人嘲笑他傻，可就是靠着这样的“傻”，我们中华民族才辉煌五千年直到今天雷锋叔叔曾经说过，“人的生命有限的，可是为人民服务是无限的我要把有限的生命投入到无限的为人民服务当中去”雷锋叔叔虽然走了，但他的精神却在我们的生活中处处闪光

强调uu:教师示范升降调读单词blue↗,blue↘,It’sblue两遍学生齐读、小范围读课件出示单词教师示范发音u:,u:,blue,u:,u:,ruler引导学生读出生词rude④用课件yellow+blue=green引出green强调eei:教师示范升降调读单词green↗,green↘,It’sgreen两遍学生齐读、高低声读T:Let’sfindout,whatisgreeninourclassT:It’sgreen让学生理解句子的含义，引导学生在教室里寻找绿色，并用It’sgreen表达课件出示单词green,meet,教师提醒学生ee字母组合的发音引导学生自读生词beebeef

你看，漫山的红叶，就像燃烧的火焰一样火红火红的，但却不是因为火才使它这样红的：又像盛开的鲜花红红的，但却没有等到春天就开放了这首诗被称为《山行》的姐妹篇请你试着背一背四、拓展杜牧的一首《山行》把我们带到秋的美景中，大诗人刘禹锡的《秋词》也不乏生机，让我们一起来读读你还知道哪些描写秋天的古诗出示《枫桥夜泊》《秋夕》〈山居秋暝〉《山行》小学语文教案【篇5】教学目标(一)认识6个生字，会写5个生字，认识一个偏旁“雨字头”运用多种识字方法学习本课要求会写的字和要求会认的字(二)正确、流利地朗读课文和背诵课文(三)培养学生热爱自然和生活的情感，体会诗人对秋天的赞美之情教学重难点(一)注意指导“车”、“霜”的发音

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