第二课时教学目标：1、继续练习有感情地朗读课文2、练习书写9个生字教学重难点：“像、痛”的书写教学准备：板书用贴图、写字本教学过程：一、继续练习有感情地朗读课文1、小组合作学习：分角色朗读课文2、在班内进行小组间的朗读竞赛3、其他同学做小评委，进行评读二、进行重点字的书写指导1、出示需要书写的几个字，请同学仔细观察(井、歇、呢、提、桶、痛、累、像、吧)2、说一说怎样才能把这些字写漂亮3、自己在练习本上练习名师新编二年级语文教案精选篇3《金色的玉米棒》第一课时教学目标：1、学习本课生字16个，会写其中的8个2、正确流利地朗读课文教学重点、难点：重点：掌握本课生字的音、形、义难点：理解内容教学准备：生字卡片、磁带、课件

第六百五十条 供用电合同的履行地点，按照当事人约定；当事人没有约定或者约定不明确的，供电设施的产权分界处为履行地点第六百五十一条 供电人应当按照国家规定的供电质量标准和约定安全供电供电人未按照国家规定的供电质量标准和约定安全供电，造成用电人损失的，应当承担赔偿责任第六百五十二条 供电人因供电设施计划检修、临时检修、依法限电或者用电人违法用电等原因，需要中断供电时，应当按照国家有关规定事先通知用电人；未事先通知用电人中断供电，造成用电人损失的，应当承担赔偿责任第六百五十三条 因自然灾害等原因断电，供电人应当按照国家有关规定及时抢修；未及时抢修，造成用电人损失的，应当承担赔偿责任第六百五十四条 用电人应当按照国家有关规定和当事人的约定及时支付电费

教学时应适当介绍诗人的经历及写作背景，也可布置学生提前查找相关资料，这样学生才能理解诗意，理解诗人的感情教学时，以 朗诵为载体，读中理解，解后再读充分领会诗人的感情【教学目标 】1、积累诗词中的字词，特别是现在很少出现的文言词如“澹澹”，“竦峙”，“星汉”，能背诵默写这首诗2、能用自己的语言说出诗歌的意思，能理解诗歌的思想感情3、学习寄情于景的写法，激发为理想奋斗的豪情壮志【教学准备】多媒体课件， 配乐朗诵的 音乐【教学过程】一、导语同学们，你们见过大海吗我们先闭上眼想象一会儿，然后用一个词归纳你心中“海”的印 象(学生说)引导：海是神秘的，时而波涛汹涌，时而恬静温顺，每一个看海的人感受不一样，但有一点是相同的，就是会用同一个词形容海：壮阔

综上所述，从牙缝之中抠出来的臭东西有可能是食物残渣，也有可能是牙结石无论哪一种情况都是因为平时没有注意口腔卫生，导致牙齿部位残留食物残渣并且滋生大量的细菌引起大家平时一定要注意口腔卫生，做到早晚正确刷牙，吃东西后及时漱口，将食物残渣清除掉，使口腔环境保持干净在此还要告诉大家，平时所使用的牙刷应该选择软硬适中的牙刷，也要选择正规厂家生产的牙膏，在刷牙的时候要将牙刷和牙齿呈45度角从上往下、从里到外地刷洗，这样才可以更好的与牙齿贴合同时，建议还需要将牙齿各个部位清洗干净，每次刷牙的时间要保持三分钟左右，然后再使用温水漱口，这样才可以更好地清洁牙齿，使口腔更加干净每次吃了东西之后要及时漱口，减少口腔里面的食物残渣也可以预防口腔疾病的发生率

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