生活习惯对人的健康非常重要，若是一些人平时经常抽烟喝酒、吃饭和睡觉不规律、喜欢大鱼大肉、吃腌制食物或者暴饮暴食，最好也到医院做胃肠镜检查因为这类人的胃脏、肠道非常容易受到这些不良因素的刺激，使肠胃黏膜发生病变后出现消化系统疾病三、经常肠胃不适的人胃脏和肠道是人体里面非常重要的消化器官，若是经常出现胃痛、胃酸、胃胀或者便秘、腹泻之类的情况，患者就应该到医院做胃肠镜检查尤其是大便的性状发生了变化、长时间便秘或者每天多次腹泻、腹痛、放臭屁、甚至是便血的人更要引起重视，以免病情发展为癌症，对身体造成莫大的损害四、有肠胃癌家族史的人胃癌、肠癌都具有一定的遗传率，临床上有不少的癌症患者都有家族病史，所以这类人群应该积极地定期到医院体检，还要做胃肠镜检查

3展示幻灯片“传染病流行的三个基本环节”：传染源、传播途径、易感人群4引领理解“传染源、传播途径、易感人群”的概念;进一步理解、判断关于流感、肝炎的传染源、传播途径、易感人群(四)创设情境：“打败传染病”1提出探究问题：传染病对人类这么恐怖，我们要怎样预防传染病呢你们有预防传染病的经历吗(建议从常见的传染病：手足口病、流感、红眼病、禽流感、狂犬病、手癣足癣等说明)2指导学生分析现象，让学生学会提出问题，根据自己患感冒时的亲身经历等学生活动：自主合作探究，得出初步结论同组(或同桌)相互合作，必要时求得老师的帮助实事求是地整理分析探究资料，得出初步结论(或看法)3学生大胆陈述自己的观点(包括可能是错误的观点)，相互交流、争辩，激起思维共鸣

这样安排顺序，既突出重点，又给人以完整的印象，使读者对桥的形状、特征、作用等有了明确的认识③依照时间的先后在介绍我国的石拱桥时，按时间顺序，对有影响且有代表性的石拱桥作了有详有略的介绍“旅人桥”大约建成于公元282年；“赵州桥”建于公元605年左右；“卢沟桥”建于公元1189到1192年间；“长虹大桥”建于1961年体现了由先到后的时间顺序(四)总结、扩展本文以赵州桥和卢沟桥为例，生动具体的介绍了我国石拱桥的光辉成32` 就，说明了我国石拱桥在设计施工上的独特创造和高超的技术水平和不朽的艺术价值，赞颂了我国古代劳动人民的智慧和创造力另外文章所选取的代表性事物——赵州桥和卢沟桥，它们既有自身独有的特点，同时又有中国石拱桥的一般特点

c) 能用Is this a/an…句式对身边的物品进行提问3)情感态度：在说说唱唱的过程中体验学习英语的快乐，同时养成爱吃水果和与别人分享水果的美好情感三、教学步骤：Procedures1Pre-task preparation2WarmerSing a songGreetingsTeacher and students greet each other3Review1)Students review the words by reading the cards2) Game: What’s the missing通过玩“记忆游戏”来复习所学单词，激发学生的学习兴趣While-task procedure1

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