接下来是课文教学首先，让学生听一遍录音，理解课文大意，并让学生初步感知语音、语调让学生再次听录音，跟读课文，回答我提问的问题It’s Amy’s T-shirtNo,it isn’tWhat colour is Sam’s T-shirtIt’s red让学生听第三遍录音，并且跟读，录音播放完毕后，请2~3名学生分角色朗读课文本环节是新知识的呈现和练习，充分利用课堂中有限的资源，给学生创设了一种真实的教学环境，培养了他们的兴趣这样，让学生在快乐的过程中不知不觉地掌握了本课的重点句型反复的听读课文，加强了学生对课文的理解和记忆三、Practice 趣味操练、巩固新知用多媒体课件呈现Prat 3 的四幅图片，图下面分别注明Ms Smart’s sweater Lingling’s skirt Amy’s skirt Sam’s trousers分别显示

家庭入不敷出，其父只好辞去公职，"练摊挣钱"，给儿子看病然而，孩子的病始终没有好转1992年9月，他们找到刘金池求医刘金池为小栗洋治疗了3次，孩子便抬起了头，止住了口水，眼睑恢复了正常，同时手也伸开了，腿不再交叉，可以独立站住了经过7次治疗，小栗洋便能举杯喝水，拿勺吃饭，双手举物，并可以扶物走路了又经过一段时间的锻炼，小栗洋基本恢复了正常儿童活动的功能其三，秦皇岛有位两岁儿童张博文，由于大脑发育不全，自出生后，无智力，不认人，不知吃喝，不知冷暖，不会哭笑，四肢不能伸动，不会坐站，前额、脑后凹陷，头部像块饼似的1993年7月，父母带他到刘金池所在的医院住院治疗前后治疗刚好3个月，孩子的头部便长丰满了，有了前额和后脑勺儿，智力达到了同龄儿童水平，可以坐、站，并能推着儿童车走路，见了父母脸上就会露出甜甜的笑容，并且还能发音说些简单的话

大洋离陆地遥远，不受陆地的影响它的水文和盐度的变化不大每个大洋都有自己独特的洋流和潮汐系统大洋的水色蔚蓝，透明度很大，水中的杂质很少世界共有4个，即太平洋、印度洋、大西洋、北冰洋海，在洋的边缘，是大洋的附属部分海的面积约占海洋的11%，海的水深比较浅，平均深度从几米到二三千米海临近大陆，受大陆、河流、气候和季节的影响，海水的温度、盐度、颜色和透明度，都受陆地影响，有明显的变化sea与ocean的主要区别 sea 是指海,像加勒比海或红海,黑海海的面积比较小,通常紧黏著陆地 ocean是指大洋,像大西洋,太平洋Ocean和sea有什么区别 大小不同、分布不同、理位置不同、海洋类型不同1、大小不同："ocean"一般指的是较大的海洋，如太平洋、大西洋等，而"sea"则是指相对较小的海洋，如地中海、南海等

老师这有一些雪花片，请你想想怎样用雪花片表示我们刚才拍鼓的规律(1)大声——小声——大声——小声(2)大声——小声——小声——大声——小声——小声3、教师出示排序图，引导幼儿发现其中的规律并请幼儿用拍手的方式表示出来(1)、小朋友看看这些雪花片是按什么规律排序的(2)、你们能按这个规律拍拍手吗小结：这种按照一定规律把物体排排队的方法就叫做排序刚才我们都是根据物体大小不同按一定的规律进行排序其实我们还可以根据物体的长短、颜色、粗细、高矮等不同进行排序呢4、补充排序卡出示已排好的排序卡，请幼儿来找找看什么地方排错了5、导发现物体的差异，进行创编排序(1)、请幼儿根据颜色的不同排序拼插枪管玩具(2)、请幼儿根据吸管的大小或长短的不同进行排序(3)、请幼儿根据幼儿性别的不同进行排序

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