大家想一想，我们朗读这首诗歌应注意些什么(一)个体自主学习，自由诵读，初步品味歌词中的语言1自由诵读《黄河颂》，加深对课文的理解2酝酿感情，自由节选文中几句或一节，给全班同学诵读3自我评价，品味课文中的语言(教师设疑：你在刚才的朗读中注意到了哪些问题哪些地方或哪些词句不够满意，为什么)4学生相互质疑，也可师生相互质疑，并提出建议性的意见5全班评议首轮诵读者，予以鼓励教师对于学生：朗诵要求无需过高，对课文的理解要求也不需过深，相信学生的感悟能力，把握住情感的基调、理解的基本方向即可教师在此可以做出调整性的解答：A、语调激昂、感情豪迈B、重音所处的词：奔向、劈成、摇篮、屏障、臂膀(无需求全)C、注意适当的停顿、语速

可是，假如让明太祖知道了，你们这样叫他，恐怕会被雷出一口老血因为朱元璋出生时，他的父亲48岁，母亲43岁，怎么也加不到88呀如果是按照出生日期来算，明太祖本人诞辰是农历的9月18日，也跟88八竿子打不着那么，朱重八这个名字是怎么来的事实上，在元朝，除了父母年龄相加、出生时期以外，还有一种取名办法，那就是按照辈分命名朱元璋在他们朱家这一辈，第二个字都是‘重’，他的哥哥和堂哥分别叫朱重一、朱重二、朱重三……轮到朱元璋出生的时候，在他们朱家这一辈刚好排行第八，所以就叫朱重八了这才是朱重八姓名的真正由来，朱重八就是朱重八，再怎么萌，也没办法萌成朱八八呀

最终，91387份有效数据被录入分析系统这是太行山历史上第一张大规模中医体质地图“你猜我们发现什么长治老百姓‘平和体质’的比例居然高于全国”王琦在一次内部研讨会上难掩欣慰在他看来，这印证了太行山区“五谷为养”的饮食智慧和夏无酷暑、冬无严寒的自然禀赋但地图也亮起了“红灯”：痰湿、阳虚、气虚三种偏颇体质占比突出“这不是一张冰冷的统计表，而是一份‘生命说明书’”王琦说，“它告诉每一个人，你的身体正在朝哪个方向偏航你需要做的，不是等到得了高血压再去求医，而是现在就去调整你的饮食、睡眠和情绪” 这份说明书的背后，是王琦半个多世纪的学术积淀他从20世纪70年代开始研究中医体质学，最终发现并证实了中国人“平和、气虚、阳虚、阴虚、痰湿、湿热、血瘀、气郁、特禀”九种体质分类

Why do you like him /her【设计说明】目的是教会学生一种通过提问方式来写作的技巧Step 4While-reading，读本话题，了解与运动有关的内容，完成表格的要求：Name What sports Why How often Withwhom Looks Personality Dream【设计说明】也可采用表格的形式列出，使学生思路清晰，目的明确Step 5Post-reading引导学生讨论：Do you like doing sportsWhy当大部分学生都持肯定观时进一步思索，What’s your favorite sportWhyHow often do you do it

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