2、积累、体会最让自己感动的句子3、有感情地朗读课文【教学重难点】：从朴实的句子中体会深沉的感情，从痛苦的回忆中领会作者对生活的热爱【教学过程】：一、简介作者，激情导入请同学们有感情地朗读课题：《秋天的怀念》本文的作者是谁你对他知道些什么（史铁生，现代著名作家，今年55岁20岁时高位截瘫，后发奋写作现为北京作协副主席主要作品有《我与地坛》、《我的遥远的清平湾》和《奶奶的星星》等）下面，请同学们快速浏览课文，本文写了什么（作者在秋天怀念自己的母亲）请问你有什么想问的吗（作者为什么要怀念母亲他怀念母亲的什么）这里有一段话，是写作者母亲的同学们想听听吗（史铁生的母亲是一位活得最苦的母亲每次史铁生摇出轮椅动身前，他的母亲都无言地帮他上轮椅，看着儿子摇车拐出小路，她总是伫立在门前，默默无语地看着儿子走远

我们的祖国是一个多民族、多语言、多文种的国家，有56个民族、70多种语言、50多种文字不同民族、地区间的交流需要用到全国通用的语言文字，对外进行国际间的交流也需要用到代表着我们整个中华民族的共同的语言文字，这就是普通话和规范汉字汉语是我们的母语，是世界上最简练、最丰富、最美丽的语言，汉字是世界上使用时间最长的文字之一，也是世界文字之林中唯一可以成为书法，成为艺术的方块文字丰富、发达、历史悠久的汉语言文字不仅是中华文化的载体，而且本身就是一种灿烂的文化在世界的任何一个国家，任何一个城市，你都可以听到这熟悉的声音作为使用祖国语言文字的我们，每天都在抑扬顿挫的语音中享受汉字的魅力，每天都在横平竖直的书写中得到艺术的浸染

把书上的例2作为尝试题，让学生独立尝试、交流，最后进行小结这样不但培养了学生独立审题、分析的能力，而且进一步加深对两种方法的理解，让学生初尝成功的乐趣人教版六年级上册数学教案免费（篇11）教学目标：1通过画图的方法，探索长方形长和宽的变化关系，进一步理解反比例的意义2经历探索活动，了解反比例曲线图的特征教学重点：探究长方形面积不变时，长与宽的关系教学难点：发现表示反比例曲线图的特征教学过程：一、旧知铺垫1、正比例关系的意义是什么怎么用字母表示这种关系正比例的图像呢2、你还记得表示积一定，两个乘数之间的'关系图吗把积是12的方格圈起来，可以连成什么线3、说一说(1)两个乘数的变化情况(2)两个乘数成什么关系

3、逐指名拼读音节，并加以扩词，理解字义4、教师逐字在田字格中板演，学生认真观察，初步感知各字的书写笔顺笔画5、归类识记字形，指导书写(1)半包围结构：左右布还(2)上下结构：直真(3)左右结构：认让(4)比较“直真”与“认让”的异同点(5)学生书空，并观察各字在田字格中的位置(6)学生仿写(7)教师巡视，个别指导三、课时总结：1、书写展示、评议2总结：有许多生字在字形上十分相似，大家一定要细心观察，找出它们的异同点，认真识记，在平时做作业的时候更加注意，不要写错字，以免成了“小马虎”板书设计：演一棵大树让穿站举摇摆认真演得真好北师大一年级语文教案篇3教学内容：禾木旁、米字旁及相关生字教学目标：1、认知：理解禾木旁、米字旁表示的意思，认读10个生字，掌握8个生字的书写

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