小便是我们每天都会做的事情，特别是在早上起床之后，经过一晚上的水分代谢，膀胱早已经处于充盈的状态，就等你去洗手间释放自己了小便虽是正常的过程，但在有些时候它也能反映出身体的健康状况，比如“小便疼痛”就是异常信号尿液中有96%左右都是水分，随着水分排出体外的，就是身体多余的代谢废物，所有，从这一角度而言，小便也是人体的代谢环节如果男性出现了小便疼痛的情况，很可能是以下三种疾病找上了自己，需要提高警惕：1尿道炎别忽视，严重时还影响生活尿道炎是男性高发的泌尿系感染，它指的是患者尿道黏膜内出现了炎症，在临床上将尿道炎分为急性和慢性两个种类，其根本原因就是病菌逆行，侵入了尿道之内，从而引发了炎症如果患上急性尿道炎的话，患者会有尿道口明显红肿、小便时有剧烈疼痛感等症状，同时还会有尿道分泌液流出，刚开始只是粘液状态，但随着病情的逐渐严重，就会有化脓的情况出现

这些回答让小黄十分惊喜，她真切感受到了年轻人与历史的共鸣小黄在四川成都工作，学考古出身，也是一名“访古”达人小黄坦言：“我孤独的时候不想把负能量倾诉给别人，就跟历史人物‘对话’古人有很多智慧，在‘访古’过程中进行跨时空的心灵交汇，答案让我受益” 小黄最喜欢的古人是苏轼：“读他的作品，能感到一个活生生的人——有脆弱、有无助，却都坦荡地留在文字里”在四川眉山苏洵家族墓地附近，她看到一块牌子上写着“十年生死两茫茫”，乡村生活与千古名句并置一处后来去湖北黄冈，她发现定慧院、承天寺同样与现代生活密不可分，“这些古诗词里的地点融入了现在的生活，让我感受到传统文化的延续是实实在在的” “访古热”为何兴起

我们到区域里再去试试三、图形回家（目的：运用图形拼搭经验解决问题）（三角形、长方形、正方形的图形底板各一个）①问题情境：三角形玩游戏玩累了，它们想回家了，可是这里只有一个，才是12个三角形的家要把这12个三角形不多不少、全部送回一个家，你们觉得哪一个是它们的家请说说理由②教师小结：大部分小朋友都认为__形是12个三角形的家；也有的认为是__形（或__形），我们来试一试吧③幼儿一个接一个，轮流将三角形送进“家中”（三角形、正方形、长方形）小结：三角形的家太大，再多几个才行；正方形的家又太小12个三角形住不下；长方形不大不小正好是12个三角形的家活动延伸：原来长方形才是12个三角形的家，那其它的图形，比如梯形、平行四边形行，它们可以是12个三角形的家吗

（这部分最重要用时六到七分钟，其中定义讲解跟例题讲解一定要说明学生的活动）五、教学评价本节课是在学生已有知识的基础上学习的，在教学过程中通过自主探究、合作交流，充分调动学生的积极性跟主动性，及时吸收反馈信息，并通过学生的自评、互评，让内部动机和外界刺激协调作用，促进其数学素养不断提高高中数学说课教案（精选篇15）一、说教材1从在教材中的地位与作用来看《等比数列的前n项和》是数列这一章中的一个重要内容，它不仅在现实生活中有着广泛的实际应用，如储蓄、分期付款的有关计算等等，而且公式推导过程中所渗透的类比、化归、分类讨论、整体变换和方程等思想方法，都是学生今后学习和工作中必备的数学素养2从学生认知角度看从学生的思维特点看，很容易把本节内容与等差数列前n项和从公式的形成、特点等方面进行类比，这是积极因素，应因势利导

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