三、清淡饮食高血压患者平时要尽量地吃一些口味清淡的食物在炒菜的时候不宜放过多的食盐，也要避免吃加入过量的辣椒、花椒等调味料的食物，以免过于刺激导致血管发生扩张，使人的血压受到波动四、定期监测血压和体检高血压患者可以自己准备一个血压计，平时经常监测血压，了解自身的健康状况，发现血压变得不稳定，调整了饮食结构或者服药之后也不能更好的改善就要到医院咨询医生，请医生根据情况来干预治疗患者还要定期到医院进行体检，通过体检可以了解到身体的器官有没有因为高血压而出现慢性病变的现象一旦发现了异常情况，也可以及时地对症治疗，尽量把伤害性减少到最低最后还要提醒大家，高血压患者一定要严格地控制好血压，避免肾脏受到损害，减少尿毒症的发生率

当合并有急性胰腺炎时，血、尿淀粉酶含量亦增高3血清转氨酶 二影像学检查 1B型超声 最有诊断价值，可显示胆囊大小、囊壁厚度、囊内结石和胆囊收缩情况2X线检查( 现在一般不做这个检查) 近20%的急性胆囊结石可以在X线平片中显影，化脓性胆囊炎或胆囊积液，也可显示出肿大的胆囊或炎性组织包块阴影3CT和MRI检查 ：对急性结石性胆囊炎诊断和鉴别有很大帮助，尤其是对合并有胆管结石、急性胰腺炎时的诊断更有价值4静脉胆道造影5放射性核素显像三、关于胆囊炎的治疗 胆囊炎西医治疗： 1、 一般治疗 卧床休息，给易消化的流质饮食，忌油腻食物，严重者禁食、胃肠减压，静脉补充营养、水及电解质2、 解痉、镇痛药物治疗 阿托品0

……故事讲完了考考你听得怎么样听出来了吗，“咕咚”是什么呀三、生初读故事原来，咕咚是熟透了的木瓜掉进湖里的声音这声音还吓坏了那么多的动物呢真有意思这么有意思的故事，让我们自己读读吧赶紧打开书，第163页双手拿书，稍微往前倾斜，注意要把字音读准哦好，开始读吧四、识字1、读完了吗——读完了我发现大家读得都很认真好，把书放下2、字音读准了吗我来检查一下(1)这是这一课比较难读的字老师把它们放在了屏幕上(课件：标序号，不加拼音)老师先问问大家，哪些字是你已经认识的怎么认识的在哪见过这个字谁还认识(2人)哇还有这么多同学想说啊那就说给你的同桌听一听吧多好啊生活中只有多留心、多观察，就能认识很多字，但是还有一些我们不认识的字，怎么办呢

2、培养学生细致敏锐的观察力，养成良好的心理品质3、培养学生书写名人名言的格式，以及如何珍惜时间教学用具：小黑板、卡片教学过程：一、出示例字，揭示课题1、出示小黑板：身之正会2、齐读，这四个字的字形各有什么特点根据学生的回答归纳：第一个字属于长形字第二个字属于短形字第三个字属于方形字第四个字属于圆形字今天我们来学习“字形特点(一)”二、指导书写1、出示卡片：身〈1〉仔细观察，这个字怎样写才好看〈2〉学生边议论边试写〈3〉指名学生发言，谈谈自己试写的感受(即：怎样写好“身”字)〈4〉指一名学生上台边说边写〈5〉师生评议〈6〉学生自由练习同一类的字三个2、出示小黑板：(贴有写字的图片)想一想：这些字个有什么特点

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