如果没有外界因素的干扰，女性的阴道口就会保持闭合的状态即使女性长时间浸泡在雨水中，也不会出现污水灌进阴道的情况，倘若有意外情况出现，女性阴道内部的微生态区就会发挥出它的作用微生态区内有大量的细菌，但这些细菌都是有益菌，它可以帮助人体抵挡外界的细菌，进而达到预防妇科疾病的效果虽然女性的阴道内部具有特殊的调节机制，它可以暂时性地帮助人体抵抗外界细菌，但这并不是长久之策生理期遭遇洪水，如何避免私处感染虽说感染风险并不大，但特殊时期咱们还是需要做好一定的工作，减少私处被感染的风险若条件允许的话，不妨脱去湿透的衣服，先做好手部消毒后再用清水冲洗外阴，去除污物并及时擦干若条件不允许的话，不妨及时更换卫生用品，利用无菌湿巾或者纸巾与矿泉水搭配，先擦拭外阴的污物，及时更换新的护理产品以及干燥内裤，降低感染风险

1节从文体上讲的（念第1句）文体兼备，2节，从种类上讲的（念第1句）种类繁多3．阅读副刊要注意哪两个问题（1）不宜把注意力过多的放在副刊上（2）浏览标题，确定精读和略读篇目）4．以副刊中的一篇文章作精读示范，从立意，构思和语言三个方面提示学生怎样精读［例］精读《“盼盼”的微笑》在立意上：文章从“盼盼”这个名字的含义入手，表达了中人民向往团结、友谊、进步的强烈愿望，和迎亚运的喜悦心情在构思上，1节提供了全文的抒情线索：“盼盼”的含义然后提出“盼盼”，“你在盼什么”和“盼盼”，已盼了多久两个问题，围绕“美好”“亲切”展开抒情，结构全篇两个问题的提出和回答正是全文的主题所在在构思上，作者充分运用了想象和联想

因为，生活方式是健康的基石(五)活动二思考为什么林军觉得“说来容易做来难”改变生活方式的关键是什么1、活动目的让学生知道改正不良习惯，需要健康知识指导，需要坚定信念支撑，需要辅助正确的行动和意志努力，懂得养成健康生活方式的重要性，进而知道改变生活方式的关键是“知”、“信”、“行”的统一2、活动形式自主思考，同桌交流，班上交流，教师小结3、具体操作(1)教师布置活动要求(2)学生独立思考后，同桌之间交流自己的体会(3)教师巡视指导(4)同桌推出代表与教师和同学交流分享4、教师小结在现实生活中，像林军这样的事例是客观存在的反思我们自己的日常生活方式，是否健康，是否也存在不良生活方式希望同学们要客观地评价自己

【教学目标】1、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分2、学习作者通过联想和想象来表达独特感受的方法3、感受山雨带韵味，体会作者对山雨的喜爱，领略大自然的秀美【教学重点】1、理解课文内容，想象课文描述的情景2、从阅读中感受大自然的秀美，体会作者对山雨的那份情感【教学难点】1、理解课文内容，想象课文描述的情景2、从阅读中感受大自然的秀美，体会作者对山雨的那份情感【教法学法】调查访问、查找资料、记录整理、朗诵表演、展示诗集【课前准备】录有雨声以及轻柔舒缓音乐的磁带或光碟【课时安排】 1 课时【教学流程】一、谈话引入，揭示课题1、上一节课，我们跟随着作者的脚步，访问了“山里的朋友”，感受到了人与自然的亲密无间

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