(2)等差数列-5，-9，-13，…，的第几项是–401(2)、分析：要判断-401是不是数列的项，关键是求出通项公式，并判断是否存在正整数n，使得成立，实质上是要求方程的正整数解例2、在等差数列中,已知=10,=31，求首项与公差d解：由，得在应用等差数列的通项公式an=a1+(n-1)d过程中,对an,a1,n,d这四个变量,知道其中三个量就可以求余下的一个量,这是一种方程的思想巩固练习1等差数列{an}的前三项依次为a-6，-3a-5，-10a-1,则a=()2一张梯子最高一级宽33cm，最低一级宽110cm,中间还有10级，各级的宽度成等差数列求公差d四、小结1等差数列的通项公式:公差;2

五、拓展延伸：1、理解小诗繁星 冰心嫩绿的芽，和青年说：“发展你自己”淡白的花， 和青年说：“贡献你自己”深红的果儿，和青年说：“牺牲你自己”（1）诗中的“和”是什么意思（2）这三节诗的先后顺序能不能调换为什么（3）“嫩绿的芽”、“淡白的花”、“深红的果儿”说的话能不能调换为什么（4）请想象一下“嫩绿的芽”、“淡白的花”、“深红的果儿”它们各自的愿望是什么2、请仿照例子用下面所给的6个图形，先拼成一幅图，再说说它所表示的含义，并给所拼图形起个名字例子：我这幅画名字为《青山绿水》，它可以给人的身心带来美的享受拥有清秀洁净的自然环境是人类共同的心愿，希望大家都来珍惜保护这份灵秀，不要随意破坏六、作业设计1、背诵2、阅读《倍速》第27课练习《云和月》，完成作业

数字金融方面，四川出台了金融支持专项方案，服务四川省国家数字经济创新发展试验区建设，截至9月末，四川数字经济产业贷款同比增长196%；依托全国中小微企业资金流信用信息平台，前三季度促成贷款822万笔、金额48608亿元；持续推进数字人民币应用，累计开立数字人民币钱包3866万个，交易超过606亿元，覆盖普惠金融、政务、民生、消费等353万个应用场景，其中包括推动成都落地全国首单数字人民币智能合约农民工工资发放业务李强表示，发布四川落实落细金融“五篇大文章”的举措和阶段性成效，目的是引导市场主体用好金融政策，放大政策效能，以高质量金融服务支持四川“十五五”实现良好开局四川运用央行再贷款资金设立“央行资金千亿兴川计划”，单列1000亿元支农支小再贷款额度，同时聚焦融资增信、政策协同、数字赋能、多元融资等重点环节，深化金融改革和创新

(用手或数字示意周三)Sorry, we play ping-pong on Tuesday(示意周二并将上面句子写在黑板上，讲解其意思)(二)新授1、在刚才初步了解新句型的基础上，老师重点练习What day is it today及其回答句：It’s SundayIt’s MondayIt’s TuesdayIt’s WednesdayIt’s ThursdayIt’s FridayIt’s Saturday(方法是：老师取出一本日历，从星期日开始练起，问答一组撕掉一张，直至星期六)2、老师出示一张图片并介绍说：LookWhat are they doing(他们在干什么呢)They are playing

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