3会唱歌曲ABC song重点难点：游戏及歌曲教 学 过 程用时：20分钟第一步：复习(单元重点内容)用时：5分钟1T: (PPT 1 显示课题)Hello, boys and girlsNice to meet you againT: 在第一单元中，我们已经学习了一些文具类单词和谈论这些物品的主要句型，你还记得吗现在我们一起来复习复习吧(课件跟读)2T: Now let’s ask and answer like this现在请你看一看同桌同学的书包或者铅笔盒里有些什么，用我们本单元学到的句型进行问答，下面有两位同学将为你做出示范，请你仔细看(学生示范对话)T: 请你就身边的文具和书本进行对话问答吧

教学准备：音频、视频、电子白板课件教学过程一、创设情境导入1、音频导入：同学们，今天老师给大家带来一首歌《一只井底的小青蛙》请同学们仔细听，歌中主要讲了什么（主要讲了一只孤独的小青蛙）这节课，我们就一起进一步的了解这只青蛙2、出示课题《坐井观天》3、学生观察“观”字，并指导书写，提醒学生注意，“又”第二笔是长点，“见”第一笔竖紧贴竖中线，下端过横中线右边是“见”而不是“贝”，最后一笔是竖弯钩学生通过书写理解课题中“观天”即为“看天”谁能完整地说一说“坐井观天”是什么意思（坐在井里看天空）4、介绍寓言特点小结：这是一则寓言故事，到底什么是寓言故事呢寓言就是通过简短的故事，告诉我们一个深刻的道理《坐井观天》又是通过什么样的故事告诉我们一个什么道理呢

请小朋友来找找这些图形中分别藏着几个角看，这是什么（出示扇面）扇面上有几个角（指名上来指）再出示棋盘（六边形），这是我们小朋友玩的飞行棋的棋盘，这个棋盘上又能找到几个角呢（指名上来指）5刚才小朋友很快帮老师找出扇面和棋盘上藏着的角，相信下面这一题也难不倒大家，请小朋友把书打开到116页看第2题，这些图形中又藏着几个角呢看谁找得快、找得准谁来和小朋友汇报一下，（口答校对）如果有图形学生有争议的，师出示图片请学生上来指一指三、画角1我们已经认识了角，小朋友想不想自己动手来画一个角，会画吗试试看（师巡视，找一个画法正确的小朋友板演）我们来看看这个小朋友是怎么画的下面我们就按照这个小朋友的画法再来画一个角，好吗

作者对这只猫的亡失比前两只的亡失更为难过得多因为是作者自己判断的过失，冤枉了一只不会说话、不能辩诉的小生灵因此，作者的良心受到了刺激，对自己的暴怒、进行了自我谴责此时作者的主观感情又为之一宕，由宕来的“暂时平静”而变为“悔恨”这就是说，在短短的文章中，作者的主观感情总共变化了六次：由“欢愉”——“酸辛”——“欢愉”——“怅然”、“愤然”——“暂时平静”——“悔恨”，互相映衬，一次比一次强烈、深挚这些感情变化实际上是作者对生活的真切感受，借猫的故事表达出来可爱者死去、有能者被劫、不幸者被冤，这正是那不公正的社会的写照作者笔下的三只小猫，各具特色，生动、形象、逼真，这一切都表明作者对生活观察是很精细的，感受是很真切的，从而在艺术表现上给人一种健康、真挚、朴实的艺术美感

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