红枣搭配枸杞能够起到美容养颜的效果，同时大部分上班族都存在湿气重的问题，而红枣枸杞就能将体内多余的湿气排出，湿气重还会导致肥胖所以红枣加枸杞排湿气的同时，一定程度上减少因湿气导致的赘肉枸杞作用虽然大，但是并不是所有人任何时候都适合用枸杞第一，枸杞性温热它这一本质就说明感冒发热的人，身体有炎症的人，腹泻的人最好不要吃枸杞，以免加重病情还有高血压，性急躁，食肉过多的人也最好不要食用枸杞，这也主要取决于它性温热的本质第二，枸杞含糖量较高据研究显示，每100g枸杞含有193g的糖分，所以糖尿病患者不宜食用虽说本身枸杞营养价值是挺好，咱们偶尔当做水果多吃点也是不错，但它的作用也最多只是作为养生，可别指望帮助你治病

(揭示课题，齐读)二、初读课文，整体感知1、要成为日月潭的导游，首先要了解那里的情况请大家自己朗读读课文读准字音，读通句子(提示：不要加字，减字)自己喜欢的句子多读读，自己认为难读的句子更要多读几遍2、反馈朗读情况(1)指名逐段朗读课文，教师点评、指导、正音(可采用多种方式进行朗读)(在读的过程中注意读准“绕”“盛”的翘舌音、“盛”“省”“胜”的后鼻音、“隐”的前鼻音以及“环”的介音)(2)看图识词在学生朗读之后，适机出示带有生字的词语：附近、群山、环绕、树木、茂盛、建筑请四个学生上台，读词，并在画面中指出对应的事物其他学生评议、帮助正音(3)看图，在组内分节朗读课文三、朗读感悟1、自读课文，喜欢读的自然段多读几遍

再图文对照，练读图旁的句子，画出自己不认识的字(三)合作学习，认记生字1提出初读时遇到的困难2利用自己喜欢的猜读、查生字表、问同学等多种识字方法，再读生字和课文3交流识字方法(四)检查自读情况，读后正音(五)朗读感悟1课件展示最后一幅图，想想说说：小白兔望着白云会说些什么你想对雪孩子说什么2想一想：雪孩子还会回来吗(六)字词练习1读句子识记生字：孩子，你要知道，玩火可不好万一火烧起来，往往会带来可怕的结果2完成课后“读读说说”(七)指导写字(八)实践活动1把课文中的故事讲给别人听2续编故事《雪孩子又回来了》3阅读儿歌《堆雪人》儿歌堆雪人寒风吹，雪花飘，堆个雪人个子高我给雪人穿单衣，外面又套大棉袄

目前，哈市各小区利用多种方法优化垃圾投放平台在南岗区沈阳街5号院内的垃圾分类投放点，有人对这里的分类垃圾桶进行了小改造，虽然只是在桶盖上加了一个小吊环，却大大方便了居民“为了避免垃圾桶中散发异味，平时垃圾桶的盖子都是盖着的，而居民们来扔垃圾时用手掀起垃圾桶的盖子又不太方便，于是我们便在这些分类垃圾桶的盖子上加装了吊环，一拉绳子一端的吊环，垃圾桶的盖子就打开了”冬盛保洁公司负责人梅经理说目前，该公司负责保洁及垃圾分类收集转运的南岗区花园街道办辖区内，已有28个生活垃圾分类投放点的垃圾桶加装了这样的吊环“垃圾桶盖上加装吊环后，消毒也更加快捷”保洁人员告诉记者，为了巩固防疫成效，保洁工人每天都会对这些吊环进行消毒，居民们投放垃圾时可以放心使用

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