2会用求长方体和正方体表面积的方法解决生活中的简单问题3培养学生分析能力，发展学生的空间概念教学重点：掌握长方体和正方体表面积的计算方法教学难点：会用求长方体和正方体表面积的方法解决生活中的简单问题教具运用：长方体、正方体纸盒，剪刀，投影仪教学过程：一、复习导入1什么是长方体的长、宽、高什么是正方体的棱长2指出长方体纸盒的长、宽、高，并说出长方体的特征指出正方体的棱长，并说出正方体的特征二、新课讲授1教学长方体和正方体表面积的概念（1）请同学们拿出准备好的长方体纸盒，在上面分另标出上、下、前、后、左、右六个面师生共同复习长方形的特征请同学们沿着长方体纸盒的前面和上面相交的棱剪开，得到右面这幅展开图

没有人能够面临这样的问题作出退让，因为心中的坚持，让我们继续前进感谢各位来宾见证我们公司的成立，感谢各界人士对我们的支持，同样也感谢愿意与我们站在一起的员工，在今后，我们公司在领导的带领下，将会开始奋发向前，走上一条竞争之路，今天是开始，也是战斗号角吹响的一天当她吹响的那一刻就代表着我们公司已经在迈步，朝前走我们绝不退缩，我们也不会后退，让我们一起庆祝这开心的一刻，让我们铭记这一天，征程从今天开始，未来靠我们努力愿大家一起努力，感谢各位朋友支持谢谢大家新公司开业致辞篇6尊敬的各位领导、各位嘉宾、女士们，先生们：你们好今天是安徽瑞安建筑工程有限公司开业庆典喜庆的日子，首先我代表瑞安建筑公司向各位领导和各位朋友的光临表示热烈的欢迎和衷心的感谢

随着科技的进步，人们又发明了电子计算机、(课件出示)台式电脑、笔记本电脑、平板电脑随着社会的发展，人类计算工具会更加先进，这就要等着在座的各位——你们这一代人去实现数学四年级上册教案【篇2】教学目标：1借助学生熟悉的事物，从不同角度对1亿进行感受，发展学生的数感2经历课题研究、数学建模的简单过程，初步获得一些解决问题的策略和方法，发展学生解决问题的能力3在研究过程中，充分发挥学生的创造性，体验数学与日常生活的密切关系，认识到许多实际问题可以借助数学方法来解决，体会数学的应用价值;培养愿意与他人合作，与人交流，共同解决问题的良好品质教学重难点教学重点：经历课题研究、数学建模的简单过程，培养对1亿大小的感性认识

学习雷锋纪念日，只是为了纪念雷锋同志和强化我们的道德观念，并不是说只有在这天我们才要特意地去学习雷锋精神、去做一两件好事而是我们每天都要去以这种精神来对待生活，应对事物雷锋精神所代表的是人性中高尚品质闪烁的光辉，我们应该继承这份光辉，让其永远闪烁有关雷锋的国旗下讲话稿（精选篇15）老师们，同学们：大家好“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党”这斗志昂扬的歌声在莘莘学子心中荡气回肠；好事做了一火车“雷锋出差一千里，”这家喻户晓的句子在黎民百姓口中经久不衰；“向雷锋同志学习”毛主席铿锵有力的教导在芸芸众生间源远流长我们小区有一位热心的“活雷锋”——张大爷他个子不高，平头，两鬓斑白，总爱带个收音机，在暖阳下晒太阳

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