Assignment1Listen to the tape on page22-232Read page 22-23 after the tape3Tell the words to their familyHomework☆教学调整☆教学反思：课 题：Unit 5 Fruit第三课时教案内容：一教学内容1认知内容:1) 学会用peach, banana, mango, pear来表述单词2) 能够辨认所学单词，并能把图片和单词进行配对3) 能用Is this a …Yes, it isNo, it is not进行问答2情感态度：能表达自己喜欢吃什么水果二教学步骤Procedures1Pre-task preparationWarmerSing a songTalk：Good morning

公元14世纪，法国在泰克河上建造过一座拱形桥，但已毁坏，赵州桥因此更加引起世人注目，被公认为是世界上最古老的一座拱桥我国古代造桥技艺在实践中继承发扬，留下了许多杰作，如广西侗乡的风雨桥，又称廊桥;河北程阳的永济桥等等如今，横跨江河湖海的大桥比比皆是，谱写了我国桥梁史上的崭新一页(二)、指导预习：带着问题自学课文1、标标(自然段)、圈圈(生字)、划划(用直线划出新词，用波浪线划出能回答上述问题的有关词句)2、拼读生字音节，查字典，联系上下文理解生字新词3、同桌交流：“赵州桥是怎样的一座桥”，初知课文内容(建造年代久远，坚固而且美观)(三)、检查预习情况1、指名认读生字、讲讲词语的意思2、指名回答查字典的结果

看看谁看得又快又准图上有几个巧克力呢（五个）我们再来，图上有几个巧克力呢（六个）再来，注意看要变多咯，有几个（10个）这是我们学过的10以内的数，10以内的数我们还学过哪些我们一起来从小到大数一数谈话小朋友：在生活中，像这样，满10根捆一捆的现象经常可以看到昨天老师去买铅笔，我要买10根铅笔，营业员阿姨数都没数，就给我一捆，我很奇怪，一数这一捆正好有10根铅笔满10根捆一捆，这样拿起来多简单啊不要1根1根的去数我又想买10本小本子，营业员阿姨又数都没数，给我了一包，猜猜里面有几本这一条餐巾纸里面也有10包10个一是1个十（课件）你能数出10根小棒捆一捆吗满10根捆一捆，一捆是1个十，所以我们可以说，10个一是1个十

5能提出解决环境问题的有效措施，进一步提高环保意识重点与难点1能说出身边的环境问题，清楚、准确地表达自己的看法2了解环境对人的重要性，懂得关爱环境、保护环境教学准备教师：1多媒体课件2提前搜集关于各地环境问题的材料，为上课做好准备学生：1准备与身边的环境问题相关的图片、文字等资料2提前准备好发言稿，并尝试先读给爸爸妈妈听，听听他们的意见课课时安排1课时教学过程：一、导入新课，揭示课题1展示关于身边的环境问题的图片、视频等，并引导学生回想自己在生活中遇到的环境问题导语：同学们，你们是否向往这样一个地方：那里山清水秀、鸟语花香，推开窗即能呼吸新鲜的空气，一出门就能听闻鸟鸣啾啾可是现实生活总是不尽如人意的

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