在4的乘法口诀教学时，先画一张表算一算，再对应数学问题写出几个相加，列出乘法算式，编出口诀在教学4的乘法口诀时利用已有的方法和经验引导学生开展灵活多样的学习活动教学目标：知识与技能能理解口诀的意义和结构，初步掌握乘法口诀的编写方法，记忆这些乘法口诀，并会用它们来计算有关的乘法题过程与方法让学生在老师的帮组下，经历2、3、4和1的乘法口诀的编写过程，进一步培养学生的抽象能力和语言表达能力情感态度与价值观让学生进一步感受数学与生活的联系，培养学习数学的兴趣教具准备：情境图，题卡，表格图教学过程：一、故事引入今天是小象的生日，他和妈妈邀请森林里的小动物们来参加他的生日宴会宴会上象妈妈为小动物们准备了丰盛的食物（出示宴会的场景图）

编写教案需要教师对教学内容进行深入思考和研究，有助于促进教师的专业成长和教学水平的提高以下是小编为大家收集的人教版五年级数学教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢人教版五年级数学教案【篇1】学习内容：课本第97页例1及“做一做”，第99页练习十九第1、2、3题学习目标：1我会用分数与小数的关系，把小数化成分数2我能应用所学数学知识解决问题的能力学习重难点：小数化分数的方法学习过程：一、导入新课请大家回忆一下，说说小数的意义是什么本节课，我们一起学习分数和小数的互化，怎样把小数化成分数二、合作探究、检查独学1自学例1，小组合作交流用分数表示：用小数表示：这两个结果有什么关系：2用自己的话说一说怎样把小数化成分数

乙肝疫苗：出生时、1月龄、6月龄各接种1剂次2卡介苗：出生时接种1剂次3脊髓灰质炎疫苗：2月龄、3月龄、4月龄和4周岁各接种1剂次4百白破疫苗：3月龄、4月龄、5月龄和18月龄各接种1剂次5麻腮风疫苗：8月龄和18月龄各接种1剂次请家长们务必按照上述时间节点，带宝宝前往正规接种点进行接种三、疫苗接种的注意事项与后续护理 新生儿疫苗接种虽重要，但接种过程中的注意事项与后续护理同样不容忽视： 1接种前准备：确保宝宝身体健康，无发热、腹泻等症状提前了解疫苗相关知识，做好心理准备2接种时观察：在接种过程中，密切观察宝宝的反应，如出现异常情况，应立即告知医生3接种后留观：接种完成后，需在接种点留观30分钟，确保宝宝无异常反应后再离开

二、新课教学(一)溺水原因在炎热的夏季，大家都想到河里或池塘里游泳然而，因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生【幻灯片放映】图片展示20__年__市发生的几起溺水死亡的情况(引导学生明白)溺水在所有意外伤害死因中有增无减学生观看后谈感想，教师根据学生回答作简要总结【幻灯片展示溺水原因】1、可能是在河道、水渠、池塘、水井、水池、水库中嬉水落水引起的;2、也可能是街道下水道无井盖，下大雨时看不清，致使人落入下水道，建筑工地水沟积水、开放性水域无明显警告标志和隔离栏;3、不会游泳，游泳时间过长，疲劳过度，在水中突发病尤其是心脏病，盲目游入深水漩涡下面我们就一起来学习有关专家对溺水致死原因和溺水症状的描述

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