小学生国旗下讲话稿范文2老师们、同学们：大家好今天我发言的题目是《未来属于自己》过去属于死神，未来属于自己这句话是18世纪英国浪漫主义诗人雪莱的诗句几百年来一直被人们传诵人生道路崎岖不平，前面每段路都是一个未知数，总会有荆棘密布、暗礁丛生于是，有的人成功了，有的人失败了每个人的过去都不尽相同无论是辉煌的昨天还是不堪回首的过去，都只能代表昨天在今天的征途上，每个人都站在同一起跑线上有的人总是追悔过去，每天都在痛苦与自责中熬过他们今天在追悔，明天在追悔，后天也在追悔他们的未来都消耗在自怨自艾中，却不能从过去的失败中汲取教训，重整旗鼓，在人生的沙场上再征战一番，也不去迎接明天，面对崭新的未来这样，他们就失去了未来

三、教学重、难点：1、重点：主要是见面打招呼和自我介绍的会话学习，使学生在不同的生活情景中听懂、会说Hello/HiIm…2、难点：自我介绍用语I’m …的发音不容易到位，学习起来较难，教师要适时纠正，切不可挫伤孩子的学习积极性四、教学过程：Step 1 Preparation1、 Free talkT: Hello, boys and girlsI’m…I’m your English teacher(PPT教师作简单自我介绍)Welcome to my English class2、 Introduce English教师用交谈的方式与学生讨论一下英语的作用以及学习英语的意义让学生知道虽然还没学习英语，但是我们已经会说一部分英语了

二、展开：1、教师引导幼儿做游戏"开花"，观察比较感知3、4、5三个数字之间的关系(1)教师引导，幼儿操作，比较3、4之间的关系春天到了，花园里的花都开放了，花园里掀开了3朵蓝花，过了今天，又开了4朵黄花，请小朋友给他们找出数字朋友问："蓝花和黄花谁多谁少蓝花比黄花少几朵3比4少几"通过游戏，你知道了4的一个好朋友是几(因为3比4 少1，4的一个好朋友是3)(2)以同样方法，引导幼儿操作比较4、5之间的关系花园里又开了5朵红花，请你给它找出数字朋友吧引导幼儿比较，得出答案，5比4多1，4的另一个好朋友是5(3)教师小结：刚才，我们大家一起做了一件好事，给数字4找到了好朋友，它们是3和5，也就是说，4的好朋友是3和5

小龙虾啤酒同吃会过敏吗小龙虾属高蛋白食物，食用过多会加重胃肠负担，夏天十分炎热，平时喝啤酒也经常以冰啤为主，冷饮也会加重胃内寒气，如果两种食物一起大量食用，容易引起脾胃虚寒，出现腹泻、腹痛等消化不良症状吃小龙虾多久可以喝啤酒一般来说，小龙虾是不宜与啤酒一起饮用的，如果要喝啤酒的话，建议至少隔两个小时以后再进行饮用因为小龙虾中含有丰富的蛋白质和维生素等营养成分，摄入体内以后，在胃肠道中消化代谢是需要一定时间的，一般建议食用完小龙虾再隔两个小时，等到小龙虾进行了较好的消化以后，再喝啤酒，这样可以减少对人体健康的伤害吃小龙虾不能喝什么饮料除了啤酒以外，吃小龙虾时也最好不要喝下列饮品： 1、茶：茶中含有大量鞣酸，鞣酸容易与小龙虾肉中的钙形成难溶性物质，累积在体内容易诱发结石，所以吃小龙虾时尽量不要喝茶

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