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引导学生明确“大”像人的正面,有手有脚要先写长横,再写“人”长横在横中线偏上位置,“人”从上半格的中间处起笔,撇高捺低,但相差不是很大,都从竖中线上起笔(2)教师一笔一笔做示范,学生观察(3)学生练习描红,书写生字,教师强调书写姿势(4)师生评议,培养学生写字兴趣4小结:我们在书写生字时,要注意观察笔画的位置,要做到一看,二写,三对照,养成良好的写字姿势,通过不断练习来写好汉字设计意图:《语文课程标准》指出:要在每天的语文课中安排10分钟的写字指导,在教师指导下随堂练习,天天练本环节继续指导书写,完成本节课中要求会写的字的书写训练,同时注重对写字方法的指导,引导学生用迁移法来书写生字,为书写更多的生字做好准备

二、四类人易患肠癌,需尽快检查肠镜1、爱吃肉类食品的人曾经有人做过一项研究结果表明,每天摄取100克红肉,患结肠癌的风险就会增加17%,如果再吃50克加工肉类,风险又会有所提高;因为当肉类进入肠道后,就会分解出一些不可溶性的纤维素,导致大肠蠕动速度变慢,而且刺激肠黏膜,进而诱发癌症2、长期久坐的人和经常运动的人相比较来说,长期久坐患肠癌的风险大概要高五成以上,因为一直坐着时,肠道蠕动也会变慢,由此大便中的有害成分便会残留在肠道中,对其造成伤害3、家族成员中有肠癌或结肠息肉患者的人肠道腺瘤性息肉发生后不会自动消失,而且还会因为一些刺激产生恶变倾向,另外,有肠癌家族史的人,患肠癌的风险要比其他人更高

[教学重难点]1感受溶洞的奇观,学习按游览顺序进行叙述的写作方法,并学习如何运用恰当的词句描绘事物和表达思想感情的方法2理清课文的脉络,感受双龙洞的特点,尤其是体会“双龙洞”内孔隙的特点[教学课时]2课时第一课时教学过程一、谈话导入,分享经历1同学们,我们的祖国幅员辽阔,风景优美、壮观你们去过哪些美丽的地方能和大家分享一下吗2今天我们要学习的这篇课文《记金华的双龙洞》就是作家叶圣陶先生写的一篇游记让我们一起沿着他的足迹去观赏这神奇的&39;溶洞吧(板书课题:记金华的双龙洞)二、初读课文,理清脉络1自由朗读课文,把生字读正确、句子读通顺,并与同桌互读检查2请8名同学按自然段先后顺序轮流读课文,其他同学思考本文是按什么顺序写的,在文中画出判断依据

二、惜时如金,勤奋学习,奋发向上、勇于创新早晨,一天只有一回;春风,一年只有一度时光如水流逝,怎样合理利用时间,才能取得优异的成绩呢全体同学只有从现在做起,立足现实,正视困难,专心致志,厚积薄发,学好每一堂课,做准每一道题,抓紧每一天,要在每一天里有收获,有提高请同学们记住数学大师华罗庚的至理名言:“时间是分秒积成的善于利用零星时间的人,才能做出伟大的成绩”“勤能补拙是良训,一分辛苦一份才”古人尚且有程门立雪之礼、头悬高梁之苦、针椎刺股之恒,凿壁借光之艰,你们更应惜时如金,分秒必争梁启超在《少年中国说》中说过:“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立”祖国的明天就寄托在你们身上
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