2、Please answer the questions3、Read the sentences to introduce the growth of a butterfly让学生读句子，介绍蝴蝶的生长过程四、强化式拓展1根据板书重新回顾本课的重点内容：A butterflies lays eggsThe eggs become small caterpillarsThe caterpillar makes a houseIt is a cocoonThe cocoon opensA butterfly comes out2Please study hard you can be a beautiful butterfly one day

社保挂靠代缴风险大 有人已被判刑 社保挂靠代缴存在较大风险天津人社局官方微信发文表示，通过“代缴”“挂靠”等手段参保补缴本身就是违法违规行为，甚至还会面临不法分子或公司卷款跑路，个人财产被骗受损、个人信息泄露、影响个人征信等多重风险一些公司打着社保挂靠的幌子实施诈骗行为，收钱后出具假的社保缴费凭据，实际并没有办理社保有的公司会先交几个月社保费获取信任，最后卷款跑路目前，已经有人被判刑北京市朝阳区人民法院2021年公布的一起案例显示，北京一公司采取虚构劳动关系方式，为36名不具备参保条件的孕产妇以公司职工名义缴纳生育保险，累计骗取生育津贴98万余元，最终8人获刑国务院发展研究中心公共管理与人力资源研究所研究室主任冯文猛对记者表示，社保挂靠代缴，个人要掏更多钱，但由于没有建立劳动关系，个人的权益是无法保障的

这首歌多么富有想像4学唱第一部分歌曲(前16小节)：(1)有感情地、有节奏地吟读歌词(按音乐节奏)学生吟诵歌词时，教师弹这16小节曲调为他们伴奏，既作为背景，又为学曲调铺垫，注意：(2)在有感情熟读这段歌词的基础上，学会曲调与歌曲5学唱歌曲第二部分：(以乐句为单位，以听唱法为主学唱曲调“春天举行音乐会”是点题乐句，也是全歌的^______，要注意唱好)6有感情地唱全歌，并伴以动作表演7以打击乐伴奏渲染其气氛8打击乐的编创有两个方面：一是选择乐器，二是选择节奏三、 创编活动1启发引导谈话，本课听的、唱的音乐作品，都集中表现一个主题，即大自然的春天表现春天的音乐作品有成千上万，都是作者对“春天”的有感而发，我们每一位学生也度过了九个、十个春天，你们能否也尝试一下创作……2

……以上方案中你认为哪一种比较公平学生经过讨论会认为：平均分的方案不公平，因为甲运的路程短，却要和路程最长的丙付同样多的钱，这种方案在现实中不容易被接受按比例分配或按每段路程来分摊钱的办法可以让运货路程短的付较少的钱，而运货路程长的付较多的钱，这样相对比较公平抽生交流课前了解的信息学生提出自己的想法讨论交流哪些方案才是公平的在分摊运费的过程中，感受数学与生活的联系，培养学生的合作意识，引导学生大胆探索创造合作探究1请选择自己认为比较公平的办法，把解决问题的方案和结果写出来教师巡视，给予指导2交流汇报，展示学生解决问题的方案，要求汇报时阐明自己的解题思路方法1：按路程比例分摊把路程平均分成三段，甲行了一段付一份钱，乙行了两段路程付两份钱，丙行了三段路程应付三份钱

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