据法制日报报道，天津近年来已成假冒伪劣有毒有害食盐的重灾区，市场合格碘盐供应量不断下滑今年7月在宝坻地区发现，几乎村村都吃假冒伪劣食盐，个别村假冒伪劣食盐食用率达到80%以上食用假盐的危害食用假盐危害很大，因为假盐没有加碘，所以会导致人体碘元素缺乏、胃肠道功能紊乱、神经系统受损如果人体缺碘，轻者会出现10%至20%的智力损失，重者则会造成瘦小或痴呆的后果工业盐外观与食盐极为类似，表面看都是细腻雪白，但成分却南辕北辙工业盐的成分中，亚硝酸钠是一种有毒的慢性致癌物，人体摄入03克到05克的亚硝酸钠，即可引起中毒，摄入量过多，就会导致呼吸循环衰竭而死亡亚硝酸钠对人体健康危害极大，是禁止食用的如果吃了用工业盐冒充的食用盐，危害就更大了

这种现象在职场和情感中特别常见，长期如此，对身心健康极为不利，会影响个人交往能力和学习能力麻烦死了长时间处于压抑的状态下，不仅自己沉浸在负面情绪下，而且还会把负面情绪传染给别人抑郁症患者往往会觉得自己没有用，因此经常心烦气躁，自暴自弃，和人交往的时候，也经常会说“麻烦死了”来表达自己的情绪除了在语言上，从行为上也能看出是否患上抑郁症喜欢自己呆着患上抑郁症，患者的行为和正常人也不同他们没有喜欢的事情可以做，因此总是无所事事，喜欢瞎想，不想和任何人说话，只是呆在自己的房间里不出去，有时候几天不出门，在房间里他们甚至可以什么都不做，就看着天花板发呆莫名其妙的哭泣人哭泣，是因为受了委屈、有不开心的事情，心里不舒服，自然而然流露出来的情绪

父母疼爱子女的细节，使我们终生难忘老一辈这种崇高美好的感情深深地感动和激励着一代一代年轻人3布置作业(1)朗读课文，反复朗读第六自然段(2)熟记生字的读音、写法和含义，并组词造句背影语文备课教案精选篇4教学目标：知识与技能——明确文章的线索，体会父子情深，品味朴实、饱含深情的语言，从而提高学生品味语言的能力和从写作中精选材料、谋篇布局的能力过程与方法——阅读方法上以朗读训练为重点；内容探究上，以学生自学为主，采用自主、合作、探究的方式；在写作练习上，学习运用截取法来叙事抒情的训练引导学生用“整体感知、重点研读、合作探究、自主学习”的模式来掌握内容，领悟内涵情感态度与价值观——体味文中血浓于水的浓浓亲情，从感情的聚焦点——背影中发掘深深的父爱，陶冶学生爱我亲人、爱我生活的高尚情感

（出示课文情景图，让生观察说出：升国旗、奏国歌的时候要全体立正，身体站直，不讲话、不乱动，少先队员要向国旗敬礼）出示课题：同学们说得都很好，今天我们就将学习课文第10课《升国旗》（1）多媒体闪动出示课题，同是板书课题升国旗（2）指名学生拼读课题；（3）指名学生带读课题；教师讲解：（师讲的同时，多媒休出示升旗仪式图片）二初读课文：(一)读课文这是一首非常优美、简洁的小诗，请同学们看屏幕（看书，师配乐范读，生看图）学生初读课文（要求：选一种子自己喜欢的方式：可以大声朗读，可以轻声读，可以不出声的默读，可以同桌两人一起读；要先读拼音，再看拼音下的字，遇到难读的字多读几遍，读完后请做好（1）指名生认读

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