2读懂单式折线统计图所反映的数据信息和变化规律，能对图中的信息进行简单的分析，能初步进行判断和预测3经历数据的分析与表示的过程，能根据提供的数据，在方格中有条理的绘制单式折线统计图教学重点：认识单式折线统计图的特点并能绘制折线统计图教学难点：读懂折线统计图教具准备：多媒体课件教学过程：一、创设情境，揭题导新提问1：由于中国科学技术的不断进步，越来越多的青少年参与了这项赛事，展现自己的智慧大家想了解一下近几年的参赛情况吗二、探究新知提问1：我们已经将这些数据进行了初步的整理制成了统计表，还可以用我们学过的哪种统计图来表示这些数据提问2：谁能说说，通过这幅条形统计图，你得到了哪些数学信息提问3：仔细观察，从__年到20__年参赛队伍的数量是怎样变化的

1月至4月，全市实现社会消费品零售总额391536亿元，同比增长44%自4月中旬开幕的第139届广交会，为广州消费市场增长注入新动力，万商云集之下，广州住宿、餐饮、文旅、购物等多领域消费热度同步攀升，叠加期间广州同步发放“食在广州”餐饮消费券，覆盖全市超2000家餐饮门店4月当月，广州住宿和餐饮业零售额同比增长65%，1月至4月全市住宿和餐饮业共实现零售额42752亿元，同比增长62%客货两旺彰显枢纽活力，新兴产业投资提速作为联通全球的重要门户，广州的“流量”特征在数据中愈发清晰前4月，全市完成客运量121亿人次，同比增长84%其中，水路、铁路客运量分别增长164%和144%；白云机场旅客吞吐量增长11

C．演示：“对折”、“完全重合”D．学生动手验证树的图形两边是否完全重合，同桌互说验证结果学生得出结论：对折后，图形两边完全重合的图形是轴对称图形（板书）6．认识对称轴二、自主探究，体验新知1．判断下列图形是不是轴对称图形双喜图在判断中进一步明确对折后，图形两边完全重合的图形是轴对称图形中间的直线是轴对称图形的'对称轴同一方向的一双鞋对折后，图形两边没有完全重合，进一步加深对轴对称图形特征的认识C、两条相对的鱼D、叶子图2、用手式比划出轴对称图形的对称轴（字母：E T 汉字：中田）3．判断图中红线是对称轴吗（小组讨论）只有沿红线对折后图形两边完全重合，红线才是图形的对称轴4．小结：我们怎样来判断图形是一个轴对称图形

另外有的同学不愿劳动，他们常说“科技进步这么快，劳动的事，以后可以交给人工智能啊”“劳动这么苦，这么累，干吗非得自己干花点钱让别人去做好了”诚然，现在科技发达了，各种机器人运用而生，能代替人类的部分劳动有钱人可以出钱，让别人去劳动代替自己受这份皮肉之苦可是我要说，不参加劳动的你看似免受了皮肉之苦，其实错过了甚至丢掉了更多有价值的东西你的不劳动，将会错过“自己动手，丰衣足食”的自信自豪，将会错过“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨”的精神磨练，将会错过“种豆南山下，草盛豆苗稀”的悠闲惬意，将会错过“撸起袖子加油干”的豪情壮志你的一时的懒惰，必须为你失去的这些精神意义上的有价值的东西而买单

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