八年级英语教案人教版（篇2）一、教学目标：1语言知识和能力目标：1)能掌握以下单词：anyone,any过去时间之前的行为2、灵活运用已经学过的常用功能项目，进一步学习并掌握如何描写与分类，描写物体，和叙述等语言功能项目；3、恰当理解和表达义务、道歉和应答，忠告等交际功能；教学重点、难点教学重点教学重点是每单元的A部分A部分是基本的语言内容，该部分是以一幅新语言功能在实际生活中应用的图画展开的，所有重点词汇都在图画中描绘出来教学难点教学难点是每单元的B部分B部分是每个单元知识的'扩展和综合的语言应用该部分是在循环A部分所呈现的语言的同时引出新的词汇教学措施一、听、说、读、写、四种技能相结合的教学模式

教学重点正确识写生字，有感情地朗读古诗教学难点引导学生反复朗读，体会诗歌的韵味和美好的意境教具准备生字卡片，搜集一首课外阅读过的古诗导 学 过 程二 次 备 课预习提纲1、采取多种方式自由识记生字2、 反复朗读古诗，感受诗歌的韵律节奏第一课时一、激趣导课：同学们，你们一定会背很多古诗吧，谁能把你课外掌握的古诗背一首给老师和同学听今天我们再来学习两首古诗好不好<板书课题>二、学习新知：1、看图激趣：图上都画了谁他在干什么他想干什么2、初读感知，了解诗歌大意：① 齐读，借助拼音读准字音出示生字卡，采取多种方式识记字形：形旁识字：牧、捕换偏旁：蜻——晴同形旁：蜻、蜓、蝉；怪、惜；霜、露② 小组合作，试读诗歌，圈出不理解的词语3、再读感悟，想象诗歌画面：① 课堂讨论自学中的疑难处，教师相机点拨；② 教师范读，学生想象画面

一、多吃含维生素、膳食纤维的食物糖尿病患者平时应该多吃一些冬瓜、南瓜、白菜、芹菜等富含维生素、膳食纤维的蔬菜；因为维生素它可以帮助人体降低血糖值，膳食纤维有助于提高人体的代谢、排毒功能，同样可以起到稳定血糖的功效二、多吃含糖低的水果糖尿病患者可以适量地吃一些水果帮助身体补充营养，但是要注意的是尽量选择一些口味不太甜的水果，比如人参果、苹果、梨子等吃水果的时候要尽量选择两餐之间，而且要避免一次性过量的食用水果，以免引起血糖波动三、多吃清淡食物糖尿病患者的饮食应该以清淡的口味为主，在炒菜的时候要尽量的少放油和盐；也不能加入大量的花椒、辣椒、葱、姜、蒜等调味料，以免食物的口味过于辛辣、刺激，导致患者的身体受到影响之后使血糖值发生波动

And to cultivate their good sense of English(本课是本册教材中较为重要的依棵，它是牛津小学英语3A第八单元知识的一个延伸在本单元中提供了六个地点类的单词及四个交通工具类的单词和学生在学习单词的过程中将会遇到的一个新句型Shall we go to … by…我们知道小学生学习英语的时间不是很长，所以这一堂课的主要教学目标将一培养学生的听说读写能力及与人交流合作和初步调查研究的能力和较好的英语语感)ⅠTeaching contents：1The new words of the places： station， supermarket， library and so on

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