二、教具录音机；音标卡片、小黑板等三、课堂教学设计1、复习值日生报告教师出示事先准备好的写有形容词原级的小黑板，要求学生迅速写出其比较级、级形式2、教师出示音标卡片，复习[u：] [u]两个元音的读音，启发学生分别给出含有这两个元音的单词教师可将这些单词书写在黑板上，并用彩色粉笔写出读这些音的字母或字母组合教[（+]这个双元音的读音学生初步掌握其读音后，重复上一步骤3、放课文第1、2部分录音，学生打开书跟读，反复三遍指导学生做练习册习题14、指导学生阅读复习要点中例词、例句教师小结该要点中所列两项语法内容5、指导学生做练习册习题6、布置作业1）练习朗读本课第1、2部分中的音标、单词、短语和句子；2）结合书后有关语法讲解，温习本单元语法项目；3）抄写复习要点中例句及词语；4）完成练习册习题

小拖鞋不小，它踩准的是大众消费、气候需求和国际市场的节拍不产铝铜造家电 “一口锅”煮出产业链 廉江不以生产铝铜见长，却能造出全国闻名的电饭锅电饭锅看起来简单，真正做起来并不简单一个产品要用到金属外壳、内胆、发热盘、温控器、电路板、塑料件、包装材料等多个部件廉江的优势，恰恰不在某一种原材料，而在“配套齐、反应快、成本优、市场熟”吴东俊 摄 廉江小家电产业起步较早，是我国较早生产电饭锅的地区之一早年间，一批廉江企业从电饭锅加工起步，依靠灵活的市场嗅觉和吃苦耐劳的创业精神，在竞争激烈的家电市场中站稳脚跟随着企业不断增加，配件厂、模具厂、包装厂、物流商、电商服务商相继聚集，一条完整的小家电产业链逐渐成形

2、借助拼音，正确、流利地朗读课文能力目标：1、借助拼音读准字词的音2、结合看图、动作演示及学生的生活积累，理解词句的意思，读懂课文情感目标：1、在读中感受人与人之间要互相关心，对人要有礼貌2、初步了解一些动物尾巴的作用教学重、难点：1、引导学生抓住小鱼、黄牛、燕子的话，了解它们尾巴的作用2、学会生字词教学准备：课件、头饰、贴图、生字卡、词语卡教学课时：2课时教学过程：第一课时教学内容：1、会认“壁、虎”等9个生字，会写“哪、呢、借”等生字2、正确流利地朗读课文教学重难点：生字的认读教学课时：第一课时一、激趣导入1、玩游戏：摸尾巴小朋友，上课前我们先来乐一乐玩个游戏吧摸摸你的鼻子，摸摸你的嘴巴，摸摸你的小耳朵，跺跺你的小脚，扭扭你的小屁股，摸摸你的尾巴

教学方法与手段讲解法、情景体验法、动手操作法活动过程：教师活动幼儿活动设计意图一、活动开始部分提问：你认识哪些树是怎么样的它们长在哪里2、介绍树，幼儿观察后请幼儿将自己认识的树的图片、照片拿过来放到实物投影仪上，请幼儿讲解自己的知识，和同伴分享经验回答问题介绍认识的树通过提问导入活动，目的在于在幼儿好奇心的驱动下储存大量的感性表象，但又给幼儿留有余地，可以让幼儿在自己的`发展水平上、在不同层次上思考，同时幼儿在相互讨论、相互交流中积累知识经验，体现了幼儿学习的主动性、积极性二、基本部分观看CD和多媒体课件1、播放沙尘暴侵袭的片段，画面中人们头裹纱巾在风沙中艰难地行走、司机因看不清道路发生车祸、交通堵塞2、播放山洪爆发，水土流失，家离失所的场面，同龄儿童因此失学

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