忘不了，亲爱的同学忘不了我们之间的情谊，更忘不了我们朝夕相处的时光回首往事，是一个多彩的昨天昨天，有我们在考场上的奋斗;昨天，有我们在课堂上的争论;昨天，有我们在合唱中的歌声……是啊，多么值得回忆的昨天，我忘不了忘不了，这六年的校园生活每天清晨，同学们按时到校，进行早读;早操铃一响，同学们依次下楼，上课时，同学们认真听讲，积极举手发言……这就是我熟悉的校园生活母校啊我即将要走了，要离开您的怀抱，展翅高飞，我不会忘记您的给予和付出，不会忘记你那温暖的怀抱终有一天，我会回来，接受您的检验谢谢大家小学毕业典礼致辞2尊敬的各位领导、各位老师、各位同学：你们好即将毕业的大哥哥、大姐姐们，今天是你们毕业的日子，此时，面对着即将踏入中学的各位大哥哥、大姐姐，我们的心情非常激动

中新网扬州6月8日电 (崔佳明 徐珊珊)6月8日，江苏扬州市召开“开局起步‘十五五’”专题新闻发布会扬州市市长郑海涛宣布，“十五五”时期扬州将锚定高质量迈入地区生产总值“万亿之城”目标，持续深化产业科创名城、文化旅游名城、生态宜居名城“三个名城”建设，全力打造“八个扬州”发布会由扬州市委宣传部副部长、市政府新闻办主任周学军主持6月8日，江苏扬州市召开“开局起步‘十五五’”专题新闻发布会崔佳明 摄 “十四五”奠定坚实基础扬州全市地区生产总值达805675亿元，工业开票破万亿，海工装备和高技术船舶、高端装备等跻身国家级集群，高企突破3000家民生支出占比超75%，居民收入年均增长64%，城乡收入比缩至1

学情分析学生好奇心强、活泼好动，善于模仿,身心可塑性强由于年龄小，学生有意注意的时间较短，所以在教学方法的选择上应多组织活动，多使用多媒体教学，增强学生参与的广度和深度，吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣，从而提高学习效果同时将所学到了理论进一步在生活中应用，从而达学以致用教学目标1、初步了解统计的意义，会用简单的方法收集和整理数据2、学生初步认识条形统计图（1个格子表示两个单位）和统计表，能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题过程与方法1使学生经历数据的收集、整理和分析的过程，体验统计结果在不同标准下的多样性，并会用统计表来表示数据整理的结果2使学生在学习统计的过程中发展数学思考，能从统计的角度提出并解决与数据信息有关的问题

二、探究知识1、8的加减法A、独立思考你们看，咱们的山上景色不错吧，看小猴子们都下山来欢迎呢，出示课件图出示课件聪明的小朋友，你能算一算吗说出你的算式，你用什么方法计算写加法的理由是什么学生说出加法的意思，树上有6只猴，树下有2只，一共有几只B、评价，你认为谁写的好理由呢C、小结：同样一幅图，我们可以看作加法意思，也可以看成减法，只要能正确地说清图意，就能列出算式2、9的加减法小朋友们上山一定口渴了吧，前面就有一棵桃树，结子很多又大又好吃的桃子课件出示：两棵桃树，一棵树上有7个桃子，一棵树上有2个桃子请你们用学具代替桃子来摆一摆，然后独立写出算式谁愿意向大家说出你的算式，评价：你认为哪个组写的好

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