What he saw in New York and What food he wanted to eat2Play the tapeHave the students listen and underline the new words in books3Teach the new words4Play the tape againHave the students listen and sayAfter this, get the students to answer the following questions:⑴Who met Daming at the airport(Grandma and Simon)⑵What did Daming see in New York

但需xū要提tí醒大dà家的de是金jīn樱yīng子zi市shì场chǎng行xíng情不bù太稳定dìng，实际成交量较小，且qiě价jià格gé就jiù整体来说不bù太理想，所suǒ以yǐ在zài种zhǒng植zhí前一yī定dìng要做好hǎo市shì场chǎng调研2种zhǒng植zhí前景金jīn樱yīng子zi在zài我国guó市shì场chǎng需xū求qiú还hái是比bǐ较大dà的de，由yóu于yú野生shēng金jīn樱yīng子zi过度dù采cǎi摘zhāi，导致数量下降jiàng，出现xiàn了le供gōng不bù应求qiú的de现xiàn象，人rén工种zhǒng植zhí的de面积jī还hái不bù是非fēi常cháng大dà，正zhèng处在zài发展阶段

Now,pleasematcheachphrasewithoneofthepicturesnexttothenameofthe activity，pointtothesampleanswer4ChecktheanswersAnswers:1f2b3g4e5c6a7d人教版六年级英语上册教案 精选篇2一、教学目标情感目标：通过对音乐类型的介绍，让学生学会正确表达自己的情感，激发学生对音乐、对生活的热爱，培养学生健康的情感品质1、知识与技能目标：掌握词汇sweet、everyday、simple，理解词汇jazz、classical、folk；了解音乐的分类；学会用“It’s greatI love it

Activity2: Please introduce your friend to usActivity3: Read the two ads(广告)Get to know Mary and Jack Activity4: Write an e-mail to Mary or Jack 组织多样的小组活动新世纪中，我们很重视培养学生的合作精神，而小组活动就是培养其合作精神的捷径这堂写作课中在pre-writing时采取二人小组活动，四人小组活动，组织学生在小组活动中共同完成教师呈现的任务，从而降低其难度，使基础好的同学在写作时起更高，基础较差的同学也能言之有物，互相启发，共同提高如资料、信息的搜集，材料关键的把握，文章完成后的修改等

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