原来如此!五年级上册数学教案设计优秀5篇-白发丹心网

可是谁能(胡杨)③:出示课件,看那,它那枝丫奇屈的身躯仍在坚定地挺立着,三个“千年”让我们感受到了一种凛然的英雄气节④让我们来读出他的悲壮好吗生齐读第四自然段过渡:同学们,胡杨的美仅仅是外表美吗更美的是它的什么(内在)它有着极其高尚的品质,这样的树都为人类做了些什么第二课时一、导入昨天我们通过学习,知道了胡杨具有哪些特点二、继续学习课文1引导学生明白胡杨为人类做了些什么思考人类是如何对待胡杨的(五六自然段)师:胡杨的贡献真大可人类是否善待了胡杨他们又做了些什么这样做会带来什么后果对胡杨有什么影响生一一回答㈡理解胡杨流泪的原因师:人类只为了自己的私利,就完全不顾及在与沙漠进行顽强抗争的胡杨了胡杨也哭了,它为什么流泪

会用过去进行时态谈论过去正在发生的事件3To be able to cooperate with your partners and use the target language to solve the real problems能在小组内与同伴进行合作互助学习,并学以致用(二)新课导入1图片导入T: Look at the pictureWhat’s this(老师指着图中的UFO)S: A UFOT: What’s the man doingS: He’s looking at the UFO\ standingT: Yesterday afternoon a UFO arrived on the earth

三、鸡胸的治疗 鸡胸的治疗目前只有采用手术方法,手术方式有胸骨翻转法及胸骨沉降法手术纠正鸡胸畸形时,术前须观察影像学资料,如果胸骨与心脏之间没有肺组织,术后胸骨就可能会压迫心脏,手术时要适当抬高胸骨防止手术后胸骨压迫心脏影响血液循环1、上、下带血管蒂胸骨翻转术 同漏斗胸手术方法2、无蒂胸骨翻转术 方法亦基本同漏斗胸手术方法,只是鸡胸的肋骨及肋软骨较长,鸡胸的第3、4肋骨及肋软骨最长,而第5肋比较短,手术中应特别注意应掌握好切除长度,胸骨翻转后宜适当修剪,以取得良好矫正3、胸肋沉降术 胸前正中或横切口,分离两侧胸大肌,显露畸形的胸肌及两侧肋软骨,在腹直肌附着点切断腹直肌,将其翻向下方,切开肋骨骨膜,将畸形范围内受累的各肋软骨过长的部分切除,并将过长的骨膜纵向缝缩,如果胸肌畸形严重也需作横断楔形截骨,使胸骨变平,然后用钢丝固定,拉拢缝合胸大肌并将腹直肌缝合胸骨前面

(2)明确临床类型:判断是否为单纯型,或有合并症型,或播散型,临床分型对正确地指导治疗极其重要(3)明确有无耐药:明确是否耐青霉素,耐四环素等,这也有助于正确地指导治疗(4)明确是否合并衣原体或支原体感染:若合并衣原体或支原体感染时,应拟订联合化疗方案进行治疗(5)正确,足量,规则,全面治疗:应选择对淋球菌最敏感的药物进行治疗,尽可能作药敏试验,过敏试验或β-内酰胺酶测定,药量要充足,疗程要正规,用药方法要正确,应选择各种有效的方法全面治疗(6)严格考核疗效并追踪观察:应当严格掌握治愈标准,坚持疗效考核,只有达到治愈标准后,才能判断为痊愈,以防复发,治愈者应坚持定期复查,观察足够长的一段时期(7)同时检查,治疗其性伴侣:患者夫妻或性伴侣双方应同时接受检查和治疗
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