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时间:2026-11-13 11:32:22 来源:白发丹心网

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(一)看图这是一首非常优美、简洁的小诗,请同学们看屏幕(多媒体在背景图上出示课文,师配乐范读,生看图)学生初读课文(要求:选一种子自己喜欢的方式:可以大声朗育,可以轻声读,可以不出声的默读,可以同桌两人一起读;要先读拼音,再看拼音下的字,遇到难读的字多读几遍,读完后请做好(二)读文指名生认读;指名生判断正确与否并指正;仍用自己喜欢的方式,注意读准刚出示的几个字词;生分析课文组成:这首诗一共几句(这首诗一共三句话)指名三位同学分别朗读三句话五、分析课文:(一)学习第一句:出示课文第一句话:五星红旗,我们的国旗(重音让学生自己读一读,告诉大家:我们的国旗是什么旗(我们国旗是五星红旗)指名生读句,并比一比谁读得好,同时师指导提醒:men是轻声,没有声调

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《看不见的爱》讲述了一位母亲陪失明的孩子打弹弓的故事,赞扬了一位给予残疾孩子无私母爱的母亲下面就是小编给大家带来的小学五年级语文《看不见的爱》精选教案,希望能帮助到大家小学五年级语文《看不见的爱》精选教案一 教学目标: 1、细读课文中的句子,抓住细节,体会含义深刻的句子2、理解课文内容,体会文章表达的深意,能感受课文中母亲对小男孩的关怀与信任,宽容与理解,感受母爱的平凡与伟大3、学习有感情地朗读课文,在读中体会人物的内心世界,体会文章所要表达的思想感情教学重点: 抓住细节,品词析句,感悟母爱教学难点: 在读中体会人物内心世界,体会文章所表达的思想感情一、谈话导入 同学们这节课我们继续学习《看不见的爱》这一课,齐读课题

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目前对早发甲减的发生无法猜测和无法幸免,即使采纳较低的治疗甲亢的碘-131剂量也不能保&不发生甲减如经过降低碘-131剂量来降低早发甲减的发生率,则必定使治疗率降低采纳碘-131治疗的主要目的和主要优点是尽快操纵甲亢,而不是幸免甲减的发生发生甲减后及时给以甲状腺激素替换治疗,患者可正常的生长发育和生养,维持正常的生活质量部分早发甲减患者甲状腺功能可自行恢复晚发甲减:指接受碘-131I治疗一年以后发生的甲减,以每年2%~3%的比例递增晚发甲减发生的原因尚不明确,可能与自身免疫功能紊乱有关,与碘-131剂量的大小无关晚发甲减并非碘-131治疗所特有,内科药物治疗和外科手术治疗后也可发生甲减,甚至不采纳任何治疗措施GD自发性甲减发生率可高达16%~20%

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