(2)“和美”的家庭是由尊老爱幼的亲情链条缀接而成的(3)家和万事兴(三)美读入理品味意境这是一篇短玲珑剔透、小精悍的叙事散文，但在写景上也别具特色找出文中佳句，赏析本文语言特色1、提示：(1)你喜欢文章哪几个写景的片段分别写了哪些景物(2)师生明确：第4段：田野、新绿、嫩芽、冬水第7段：菜花、桑树、鱼塘(“粼、鳞”)(3)集体朗读，注意读出初春的生机和散步的情趣2、提示：(1)从你更喜欢片段中感悟到了什么样的意境和哲理(2)自由朗读品味(3)学生简谈文中写景的作用(点明散步的原因及走小路的原因，也是对生命的礼赞，同时渲染一种和谐而充满生机的氛围)(四)赏读入心学习技巧(我们品味了本文生机蓬勃的意境美，下面我们来揣摩文章清新淡雅的语言美

(团结合作、同心协力、忘我工作、不懈努力、默默奉献……)(5)出示图片激情：梦圆的过程中有太多的感人故事(出示课件)：请同学们读读这段文字[在酒泉卫星发射基地有一座烈士陵园，这里长眠着600多位航天工作者，他们牺牲时平均年龄还不到25岁，有的人为了寻找飞船的残骸活活渴死在了茫茫沙漠中;有的人为了攻克技术难关，年轻的生命早早的凋零;有的人为了排除险情，献出了自己宝贵的生命……]同学们这一座座墓碑不会说话，却告诉我们很多很多，谁来说一说(指名交流)四、补充拓展，深化情感1千年的历程，千年的努力，才迎来了这梦圆的一刻，就让时光倒流到20__年10月15号，我们一起回顾神五飞天激动人心的一刻(播放神五飞天的视频)看着这壮观的一幕，此时此刻，你最想说些什么

我相信，许多同学不会忘记老师悉心的鼓励;也不会忘记老师严厉的批评和谆谆的教诲同样，老师能够拥有一颗不泯的童心，是因为你们青春的热情和朝气营造出校园永远年轻的气息;老师的心灵能够比从事其他工作的人更加敏感真诚，那是因为师生之间不仅是知识的交流，更是情感的交融，心灵的碰撞一路上，我们曾风雨同舟七天后，你们将经历一生中第一次最严峻的考验我不是一个母亲，也许不能完全的明白养你十八年的父母对你的责任;可是我是父母的子女，我能深深明白父母对子女的期待;我还是一名老师，我更明白十二年的学习对十八岁青年的意义有父母老师的支持，有十二年积累的勇气和信念，我相信足以战胜你的粗心、自满、自卑和懦弱，谁都应付出决不放弃获得任何一分的努力，我相信你们一定能够在高考场上发挥出自己最好的水平

最后她买来《山海经》时，作者产生了“新的敬意”，这才是真正的崇敬和敬爱，才是发自内心的、深切的、永久的敬意，因为作者说：书的模样，到现在还在眼前这样才有作者后来的真挚的感激、怀念之情，所以最后作者发出一声深沉的祝福：仁厚黑暗的地母啊，愿在你怀里永安她的魂灵这样欲褒先贬，使描写的人物形象给人意外的惊喜和惊叹，起到出乎意外的效果，使人物形象更加真实可感、鲜明突出这种先抑低后扬起的写法就叫先抑后扬４、明确问题四：总观全文，作者先是“不大佩服”，后来发生“新的敬意”，到最后发出深沉的祝福作者用了先抑后扬的表现手法来刻画阿长这一封建社会的普通劳动妇女形象，刻画出了一个淳朴热情、善良仁慈、关爱小孩的长妈妈形象，抒发了自己对长妈妈的尊敬、感激和思念之情及深深的怀念

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