（同分母分数相减，分母不变，把分子相减）（五）点拨归纳师：观察例1﹑例2你能发现什么共同点观察这几道分数加、减法算式有什么特点观察这几道分数加、减法算式与计算的结果，又发现什么板书：同分母的分数相加减，分母不变，只把分子相加减追问：计算结果不是最简分数怎么办（计算的结果不是最简分数的要约成最简分数）（六）巩固练习课件出示：1、完成课本105页做一做学生独立完成，指名回答2、完成课本106页做一做学生开火车回答3、判断题：4、拓展练习师：做了这道题，你有什么感受引导学生得出：只有分母相同（分数单位相同），才能将分子直接相加减;分母可以为任何非0自然数（七）全课小结同学们今天你有什么收获五年级下学期数学教案精选篇12教学目标：1、知道容积的意义

小组交流读后感，在体现合作学习的同时，也扩大了学生的认知四、布置作业1继续有感情地朗读课文2圈画出文中的比喻句，找出本体、喻体第二课时一、回顾及解答作业1小结上一节课的内容：主要为学生对课文的整体感知2以第3-7段为例，让学生了解多角度描写的方法;并以第7段中“太阳一出来，大榆树的叶子就发光了，它们闪烁得和沙滩上的蚌壳一样了”一句为例，你认为这样比喻恰当吗作者生动形象地写出了大榆树的叶子就发光时美丽的样子(进一步明确比喻这一修辞手法的特点)[设计说明]：让学生体会文章的“景美”及修辞手法的作用二、选点读析1作者笔下如此美丽的大花园，无疑是“我”的乐土，小结上一节课学生对大花园的理解，我们可以用“生机勃勃、自由自在、美丽……”等词来概括

拉肚子想必大家都曾出现过，它其实就是临床“腹泻”的俗称日常生活中出现腹泻的隐私有很多，比如外界环境刺激、饮食不当、食物过敏等除此外，在出现急性消化道感染、肠易激综合征等问题之后，患者也会有腹泻症状而正是因为腹泻高发且常见，大家都对其抱着无所谓的态度特别是不严重的腹泻，往往用多喝热水、随便吃点止泻药物就打发了自己甚至有人认为，腹泻不过就是在排毒，而且还能起到减肥、瘦身的效果，正所谓是一举多得在临床看来，因饮食、环境刺激造成的腹泻，的确不需要过度担心但是，如果近期反复出现腹泻，当心这可能不是简单的功能紊乱，这背后还可能有更严重的疾病作祟，比如癌症就是其中一种有很多器官癌变都可能会造成腹泻，如果近期有以下几种腹泻，就需提高警惕：1、反复腹泻、大便次数增加，当心肠癌

不吃生芽过多、有黑绿色皮的马铃薯b忌吃未成熟的土豆，不要吃烹调半熟的土豆，龙葵素含量高硬硬的很涩口的土豆不要吃，这就是龙葵碱含量高的标志之一土豆没有发芽之前含量是很少的，大约一次性吃4斤以上的土豆，才可能会达到微微中毒量，所以可以放心食用2甘薯酮和甘薯醇—常见于黑斑病红薯 红薯即我们常见的地瓜，贮藏不当受到霉菌污染其表面就会形成黑褐色斑块，称为黑斑病黑斑病菌中的毒素可使红薯变硬、发苦这时候食用可致中毒，起作用的主要是甘薯酮、甘薯醇等霉变红薯毒素的耐热性较强，使用煮、蒸和烤的方法均不能使之破坏，因此无论是生吃或者熟吃霉变红薯均可引起中毒红薯虽好吃法上却很有讲究红薯中含有较多的气化酶，进入胃肠道后会产生二氧化碳气体，引起烧心、泛酸、腹胀、打嗝，所以不宜吃得太多，一般一次以200克为宜

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