在此，我也要对同学们提出以下几点建议和要求：1、要学会学习美国家喻户晓的杂志《幸福》的封面上有一句话“要么学习，要么死亡”，引发了人们广泛而深刻地思考，被全世界的各种媒体竞相引用因为它揭示出这样一个道理：在知识经济时代，学习就是“生存”与“发展”的重要条件，学习就是我们每一个人乃至整个社会开启繁荣富裕、文明幸福之门的金钥匙学习无处不在，学习无时不有“活到老，学到老”，学习学习再学习，在学习中提高，在学习中成长苏霍姆林斯基说：“真正的教育是自我教育，真正的学习是自觉学习”命运有一半在你手里，只有另一半才在上帝的手里你一生的努力就是：用你自己的一半去获取上帝手中的一半，离中考只有100多天，我希望九年级毕业班的同学们不犹豫、不彷徨，不退缩，不徘徊，发扬“奋力拼搏、争创佳绩”的精神，全身心地投入中考备战中去，以最优秀的成绩考进理想的高中

以党章为根本的党内法规制度体系，既是全面从严治党的依据，也是检验管党治党成效的标尺依规治党，核心在于“规”的系统完备与“治”的刚性落地当前，我们已经构建起以党章为根本，涵盖党的组织法规、党的领导法规、党的自身建设法规和党的监督保障法规的党内法规制度体系，未来要持续完善并严格执行一方面，要围绕党章统筹党内法规立改废释工作，及时填补新兴场景的制度空白，推动党内法规制度体系系统完备、科学规范，实现与国家法律法规衔接配套、功能互补另一方面，要强化制度刚性约束，坚决纠正有令不行、有禁不止，确保制度执行有力、运行有效深化纪法贯通、法法衔接，畅通全面从严治党实践路径党的二十届五中全会强调：“推动依法治国和依规治党有机统一

他抽烟斗、喝酒，尤其爱喝卡赫提安酒后期，每一个晚上他都在桌旁的吃喝中度过” 在一份苏联官方的关于斯大林死亡原因的报告中说：“在斯大林大脑的左半部出现了大面积溢血，导致了不可挽回的呼吸和血液循环紊乱除脑溢血外，左心室实质性肥大，心肌、胃、肠黏膜也大面积出血另有血管的动脉硬化病变，尤其是脑血管的硬化这些都是慢性的高血压所致” 病理解剖结果说明，最初发生的脑溢血决定了斯大林所患疾病的特征一位直接参加了斯大林临死前抢救和死后尸体解剖的苏联医生也认为，脑动脉硬化可能是导致斯大林晚年极端固执等不正常现象的重要原因死于谋杀说 然而，斯大林死后几个月，斯大林系被谋杀的说法就在苏联传开了

三、学习朱德同志的母亲勤劳俭朴、宽厚仁慈、坚韧顽强的美德，体会作者对母亲的思念、敬爱之情教学设想一、使学生了解，朱德同志所具备的崇高品质和革命精神，与他的母亲对他的教育、影响和熏陶是分不开的这是一位平凡而伟大的母亲二、学习运用质朴平实的语言，选择精当的材料来歌颂母亲的“勤劳一生”，表达作者深切真挚的感情的写法深入理解文章最后四段的内容和作用这些应作为重点讲清楚三、文中记叙的多是平凡琐事，涉及历史上的一些社会现象，学生不熟悉按时间顺序来组织材料，“时间”概念一定要弄明确，不能模糊这些难点一定要帮学生理解四、主要教法是设疑、点拨、讲析、讨论、总结可适当运用电教手段如文章按时间顺序记叙母亲的经历，表现母亲的优秀品质，可列一个表，绘制在软片上，运用投影机，采用边讲析边打出相关的内容项目的方法，将思路逐步向学生理解，使学生对全文的主要内容能较好地掌握

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