画的时候要动脑筋想一想，怎样画又快又好（独立练习，全班交流）三、做一做——内化新知师：刚才我们看了、找了、画了轴对称图形，现在，让我们来做一个轴对称图形好吗你可以用老师提供给你们的工具做，也可以自己想法做，比一比，哪一组的方法多，做出的图形美（小组活动，完成后，请一组到实物投影上展示，相机点评）设计意图：放手让学生自己“做”轴对称图形，让学生展示自己的“作品”，不但可以让学生共享彼此的经验，而且可以使学生进一步积累感性认识，丰富学生对轴对称图形的体验四、看一看——拓展延伸师：轴对称图形以其特有的对称美，给人们带来了一种和谐的美感，蝴蝶、蜻蜓等因为有了对称的翅膀，才能自由的飞翔；我们的服装因为对称显得大方、典雅；古今中外，有许多著名的建筑也是对称的，让我们来看一看这些对称的建筑，感受它们的奇妙和美丽

说法餐具消毒不建议用消毒液 事实上，餐馆误食消毒液的事情在多地都发生过2011年9月，常德一位女士在酒店吃饭，服务员把84消毒液当成茶水上到餐桌上，顾客一口饮下大半杯导致中毒，被紧急送往医院洗胃抢救2014年3月，北京刘女士带着两岁儿子在餐馆用餐时，孩子误食洗涤用的84消毒片，事后她将饭店告上法庭，最终，法院认为饭店在提供餐具环节上存在过错餐具清洗能否使用84消毒液郑州市食品药品监督管理局餐饮食品监管处相关负责人说：“餐具消毒应该首选高温等物理方式，不建议用刺激性的消毒液，虽然没有明确规定说不能使用消毒液，但需要谨慎使用，因为人工很难把握而出现药物残留” 省人民医院消化科专家尚佳提醒说，餐具中消毒液浓度超过一定量，肯定会对人体食道、胃部造成伤害

我的讲话完了，谢谢大家学生世界环境日国旗下讲话（精选篇3）各位老师、同学们：早上好今天我讲话的题目是《保护环境，从我做起》在人类生存发展史上，曾遇到过许多的敌人：战争、灾荒、瘟疫、这每一种敌人都曾使人类付出过惨重的代价然而，今天人们面临的最大的敌人，已不是战争、疾病、天灾以及瘟疫，而是无处不在的环境问题大气污染超标、温室效应增强、臭氧层被破坏、土地沙漠化、水资源污染严重、海洋生态危机、绿色屏障锐减、物种消失加剧、垃圾威胁人类、人口增长过快，这些世界性的环境问题，究其原因，都是人类在发展经济的过程中，对自然资源和生态环境的不合理利用和破坏所致这一切的现实，让每一个关心祖国前进和发展的中国人深感痛心

2课文中三、四、五小段写凤凰的话时，为什么后面都用了省略号这里表示凤凰的话还未说完，这些鸟就不耐心地打断凤凰的话，朗读时这些鸟的话，要和凤凰的话紧紧接上练习这三段朗读时，只读对话，不必读提示语对话的连接要紧凑3分角色朗读练习(1)一人读凤凰的话，三个小组分别读一种鸟的话，注意语气和对话的衔接(2)指名4人练习朗读（四）学生戴头饰，分角色朗读课文（有条件的可排练成课本剧）板书设计第一学期小学语文教案【篇10】内容简析这是一首儿童诗，写“我”和爸爸、妈妈在看书课文有两幅插图，与课文内容一致，有助于学生理解课文设计理念本课教学设计力求体现自主、合作、探究的方式，并在具体的语言环境中认识生字教学目标1．能力目标：能借助拼音正确、流利地朗读课文，背诵课文，理解课文内容

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