师：今天老师也带来一个盘秤，现在可以验证1千克盐和2袋砂糖哪个重了吧生：可以了(教师称重，学生观察)师：都指在1千克处，说明什么生：同样重师：所以…… (板书)1000克=1千克四、小组合作，称量物品师：我们家里常用的是哪一种秤生：弹簧秤师：今天老师还给同学们带来了弹簧秤，谁会使用弹簧秤生：(演示) (师辅助)师：想不想亲自动手称一称生：想师：好下面请小组长到台前来领物品(组长来领)师：请小组成员先掂一掂，估量一下大约有多重，再用弹簧秤称一称，看到底是多重(学生活动)师：称完了吗师：请小组代表汇报一下：你们小组称的什么质量大约是多少生：我们组称的大米，大约是1千克我们组称的苹果，大约也是1千克

第六条 鼓励微短剧艺术表达、传播方式、新技术应用、商业模式等创新鼓励、支持广大群众参与微短剧创作，激发微短剧作为互联网条件下新大众文艺的创新创造活力鼓励、支持优秀微短剧创作播出县级以上人民政府广播电视主管部门根据微短剧创作的需要，为微短剧创作人员深入基层、深入群众、体验生活提供必要的便利和帮助省、自治区、直辖市以上人民政府广播电视主管部门为纳入重点扶持的微短剧的上线播出提供必要支持第七条 鼓励微短剧与经济社会各领域、各行业相结合，形成新的应用场景、商业模式、经济业态，促进微短剧赋能千行百业第八条 支持外向型微短剧创作生产和传播，为境外主创人员参与微短剧创作提供便利，支持优秀微短剧境内外同步播出

【学习难点】通过交流表达和听力训练，引入各种学习方法和策略来学习“be going to” 句型Learning action tips：Lead in the topics in English essay：Everyone has a dream jobSo do IWhen I was young, I wanted to be a teacherI worked hardNow I am an English teacherWhat do you want to be when you grow upTask 1Learning action tips：Preview the words on Page4142 in the word list

同学们估算一下生：7粒师：对，咱们这个实验上显示结果是7粒，黄豆大约有1克重，因为不同大豆粒子，大小重量是不同的总结：刚才我们已经知道一枚2分的硬币约重1克，7粒黄豆大约重1克，这种比较轻的物品是用天平称来称的咱们再来看图生活用品中含有克作单位的商品，把它给找出来吧出示图：克师：请同学回答，把它读出来生：口香糖重3克生：菊花茶重12克生：瓜子重100克师：对同学回答真好，以上都是以克作单位的商品师：（板贴）计量比较轻的物品常用“克”作单位，字母“g”表示刚才我们学习了1克的重量，下面要老师考考你们、出示图：估一估下面哪些物品比1克轻师：哪位同学回答一下生：羽毛生：毛绒师：嗯，回答正确，还有其它的想法吗

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