把你的调查结果与同学和你的数学老师交流三年级数学教案上册 【篇6】教学内容课本第五册第74页例1，练习十六第1――3题教学目标1、使学生经历多位数乘一位数（不进位）的计算过程2、初步学会乘法竖式的书写格式，了解竖式每一步计算的含义3、培养学生独立思考和合作交流的学习方法和积极的学习态度，体验计算方法的多样化教学重点、难点重点：学会乘法竖式的书写格式，掌握计算方法难点：培养学生独立思考和合作交流的学习方法，体验计算方法的多样化教学过程第一课时一、提出问题（出示主题图）师：元旦到了小明、小华和小英正在用彩笔画画，准备布置“迎接元旦”专刊他们要用美丽鲜艳的彩色图画歌颂伟大的祖国，迎接新年的到来从这幅图画中，你能提出哪些用乘法计算的数学问题呢

但为什么别的食物中不加这些调味品呢这还用我回答吗当然是这种调味品会对人的身体造成危害仅今年暑假，济南医院就接诊了3位青少年舌癌患者他们都是因为长期吃重炸油炸成的油炸食品而患病的谁也不知道他们的癌症会不会以后复发，他们会不会因此而死去足可见，小摊上的食品对我们的健康造成的危害是不可估量的但如果你将这些食品和死亡联系在一起，那么我相信你对死亡的恐惧一定能克制这些食品对你的诱惑在此还特别要提醒各位同学，对这些三无食品切不可有仅吃一次，下不为例的态度吃这些“美味”如同吸毒一样，吃一回想两回，会越陷越深如果你觉得自己有很强的意志力和克服能力足以对付第二次欲望，那么它早在第一次之前就该发挥出来了恶性肿瘤不是因为一天吃零垃圾食品就会长出来的，也不会因为一天不吃就不会长出来的，它是一个毒素积累的过程，到一定量，就长出来了

2、掌握一定的语言基本知识和基本技能，建立初步的语感，开发智力、培养观察记忆思维，创造和想象能力四、教学措施1、做好中小学的衔接，培养良好的学习习惯：（1）培养查字典，使用工具书的习惯（2）培养科学记忆单词的习惯（3）注重课堂和课下衔接，培养书写规范化习惯（4）培养专心听讲，积极思考，大胆参与的习惯（5）提出要求，注意检查落实，培养学生课前预习，课堂做笔记的好习惯2、认真钻研教材，精炼知识点，提高课堂效率有交流才有进步和提高共同研究教法，经常性进行组内互听互评，在不断提升自身业务水平的同时，将以往实效性强的工作经验传授给其他教师温故知新，灵活运用在平时的常规课堂教学时，力求教学明确目标，突出重点，抓住关键点和难点，充分调动学生的积极性，发挥学习主动性

能从书本中学习到这么多的知识，我爱书，更感谢书书是人类必不可少的物品，它包罗万象，就像一位见多识广的老人让我们共同珍惜时光，一起努力阅读吧谢谢大家关于阅读的国旗下讲话稿5亲爱的老师、同学们：大家好古人说：“书中自有黄金屋”每当我读一本新书，获一份知识的时候，我心中的那种快乐是无法用语言表达的，知识是人类进步的阶梯一个教师，要想能够适应新的教育形势，就必须阅读加以补足，况且，在竞争激烈的现代社会，没有一个渊博的大脑是不行的阅读让我们能够很好的乘上时代的风帆，才能够让自己的职业生辉每天读上五小时书，人很快就会渊博起来我们的教师每天很多时间都用在教育教学中，或许不可能这样的投入，但是只要书籍在我的心中，我每天抽出一点点的时间，我就可以补足自己的不够，因为知识是来不得半点虚假，更不能是道听途说

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