There was a small park there beforeNow it’s bigMany people like there( )1There were many trees before( )2There are two supermarket now( )3There was a big park here before( )4Many people like the park( )5The city is very beautiful now十、阅读短文，选择正确的答案(10分)There is a shop near our homeIt isn’t a big shop

2、 计算：2/7+2/7+2/7 3/10+3/10+3/10（1） 说一说算法（2）说一说表示的'意义（3）这道题是否可以用乘法计算能写出乘法算式吗二、 尝试、探究1、 分数乘整数的意义，（1）学生说，教师板书：2/7×3 3/10×3（2）学生交流（3）教师强调意义2、 探究分数乘整数的计算法则，（1） 学生试计算3/10×3，汇报交流，方法一：因为3/10+3/10+3/10=9/10，所以3/10×3=9/10方法二:3/10里面有3个1/10,3个3/10里面就有（3×3）个1/10也就是9/10（2）肯定学生想法课件演示【例1】看教本:小新、爸爸、妈妈一起吃一块蛋糕，每人吃2/9块，3人一共多少块

而且和领导或上司们一起吃饭，要记得领导相互喝完之后，才轮到自己敬酒，不要抢风头如果是领导跟你喝酒，无论领导要你喝多少，最好自己先干为敬，这样一方面表达了你对领导的尊敬，另一方面说明你领了领导的情在领导向你敬酒之后，一定记得要回敬过去，并且杯子要低，最好一口干，让领导体会到你的诚意在桌面上少谈生意，如果是商务聚餐，或者招待业务单位，一般只要酒喝好了，生意也就差不多了，大家心里了然就够了，不要说太多你一定要明白，对方也是聪明人，如果生意做不成，人家不会敞开了跟你喝酒在酒桌上，不要装熊，如果说错话，办错事，不要申辩，自觉罚酒才是硬道理，这样不但让人感觉到你的诚恳，还会让人觉得你真实，是个不可多得的伙伴

6 B6π C3π D6π六、作业：(1)课时闯关(今晚交)七、课后反思：本节课你会哪些还存在哪些问题人教高中必修2数学教学教案（精选篇3）一、知识点归纳(一)空间几何体的结构特征(1)多面体——由若干个平面多边形围成的几何体旋转体——把一个平面图形绕它所在平面内的一条定直线旋转形成的封闭几何体其中，这条定直线称为旋转体的轴(2)柱，锥，台，球的结构特征11棱柱——有两个面互相平行，其余各面都是四边形，并且每相邻两个四边形的公共边都互相平行，由这些面所围成的几何体叫做棱柱12圆柱——以矩形的一边所在的直线为旋转轴，其余各边旋转而形成的曲面所围成的几何体叫圆柱21棱锥——有一个面是多边形，其余各面是有一个公共顶点的三角形，由这些面所围成的几何体叫做棱锥

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