首先，将全班学生分成两组教师可有节奏地敲击小鼓，两组学生分别传花当老师的鼓声停住时，拿到花的同学就站起来说：Hello/ Hi, I’m…如果学生已有英文名字，即可在此处进行练习，如没有，可先用中文名字代替（这个游戏也可以用放音乐来代替击鼓，学生可待音乐停止时，起立做自我介绍）4．课堂评价（Assessment）做活动手册第一单元的第1部分练习由于学生是刚刚接触英语，而且是第一次做活动手册中的练习，所以教师需要进行全面、细致的指导对此部分的评价意义及实际操作可参看本书致教师中第XI页评价活动部分的建议，教师可根据实际情况给予适当调整具体教学步骤可参考如下：（1）教师与学生讨论本单元获奖的红花数量，因为是第一单元，起点可稍微低点，尽量让每一个学生都可得到棕熊或小松鼠的贴纸作为奖励

其中也有身体残疾，学术能力很强的未来人才他们渴望社会的关注和热心人的帮助当他们克服自己的困难时，他们需要自尊、自信、自强、自立的乐观向上精神，需要健康人的'理解，需要春天般的温暖来激发他们顽强的生命力孩子们，你们会伸出手来帮助他们吗你愿意用你的爱温暖他们吗同学们，我们应该向残疾人学习什么精神“哪怕是一朵残花，我也会绽放所有的芬芳;即使是一棵受伤的树，我也会展示所有的绿叶这是一个残疾人面对生活苦难的坚韧的确，当上帝给一些人带来不完整的生活时，许多人会在身体上和精神上残疾用自己超越极限的努力，在黑暗中欣赏光明，在沉默中感受节奏，在残缺的人生中追求完美要向以邓朴方、张海迪、桑兰为代表的一大批优秀残疾人学习疾人，他们克服了常人难以想象的困难，积极投身改革开放和现代化建设事业，创造了可歌可泣的业绩

孩子们，你们永远是老师们的孩子，是幼儿园的小主人;__幼儿园也永远是你们的家，那里的全体教职员工永远欢迎你们常回家看看孩子们，想到你们的离开，心中有万般不舍但即使这样，我还要面带笑容的祝福你们有人说，世界上只有一种爱是为了分离，那就是父母的爱而这天，我也要说一句：世界上还有第二种爱也是为了分离，那就是老师对孩子的爱教师之爱是伟大的，是无私的，因为每一位老师都要背负着网络传播的负面影响的压力而持续着内心深处的那颗爱的火种教师之爱，只有教师能懂孩子们，请理解所有老师的祝福：不管走到哪里，无论成长到何时，不要忘记：怀着感恩心态，勇敢应对生活;拥有健康身体，享受幸福人生;持续独特风景，攀登自己高峰孩子们，老师永远爱你们

亲爱的孩子们，幼儿园的学习与生活让你们学会了礼貌、友爱、分享、求进今天你们就要毕业了，爸爸妈妈祝贺你们祝贺你们通过幼儿园生活，得到了人生的第一份沉淀祝贺你们在蒙氏班享受了最宝贵的童年时光家长朋友们，我们一进幼儿园就会发现墙壁、走廊，教室的四周，精心设计布置的与孩子们学业有关的内容这些都是老师们利用休息时间布置的他们这样做的目的，是为了让孩子们有一个很好的学习生活氛围，随时随地受到熏陶不仅如此，我们的孩子还在幼儿园完成了语言、数学、美工、科学等课程的学习因此，无论是习惯的养成、还是学业的完成，我们的老师都做到了的敬业小朋友们，过了暑假，你们就要成为一名小学生了我想代表所有的爸爸妈妈对你们说两句话：1、希望你们能够自信、坚强

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