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The Purpose of ActivitiesStudents are to appreciate a video clip performed by MrBeanStudents will be guided to acquire the form of nonverbal humour in a vivid way,thus eage r to learn about the main character of the text with interestStep 2Network-based Interactive Learning(25 mins)1Students’ Activities(1)

【教学重点】1、了解“草船借箭”一事的起因及经过2、扣住课文语言,感受人物形象,体验阅读名著的乐趣【课前准备】1、学生准备:有条件的,阅读《三国演义》第42回至第46回了解当时魏、蜀、吴三国的形势以及周瑜为什么妒忌诸葛亮2、教师准备:制作本课多媒体课件【课时安排】2课时【教学过程】第一课时一、创设意境、感悟精彩1、创设意境,渲染气氛课前播放电视剧《三国演义》的片断和主题曲2、调动积累:你们熟悉《三国演义》中的哪些主要人物,哪些主要故事3、尝试交流,整体感知:⑴谈话:今天,老师和大家一起来欣赏《三国演义》中的一个精彩故事(出示课题:草船借箭)老师相信,许多同学都熟悉这个故事,谁来介绍一下故事的主要内容

他不认父母,不会说话,手乱抓,嘴乱咬,拿笔只会画直线孩子的母亲是日本一家对华广播的职员,听说中国的刘金池可以治疗小儿脑瘫,不远千里,送子前来求医刘金池针对这个孩子的症状,采用益肾健脑的治则,为杉山照平治疗了3个月,便解除了孩子的多动症,孩子不但不再乱抓乱咬了,还学会了发音讲些短话,并能用笔画不规则的图形,待人也极懂礼貌父母来看望他时,他认出了父母,说啥也不让妈妈走这位日本少妇激动地一个劲儿向刘金池道谢,并表示一定要把这好消息带回日本,介绍日本的脑瘫患者前来治疗坎坷行医德为本 刘金池的行医之路并不平坦他研治脑瘫有了成果,并有大批患者前来求医时,他所在的单位领导支持他,为他开设了小儿脑瘫专科门诊后来刘金池出了名,在名利面前,有人出来相争了

——孟浩然《夏日南亭怀辛大》 19、纸屏石枕竹方床,手倦抛书午梦长睡起莞然成独笑,数声渔笛在沧浪——蔡确的《夏日登车盖亭》 20、糁径杨花铺白毡,点溪荷叶叠青钱笋根稚子无人见,沙上凫雏傍母眠——杜甫《绝句漫兴九首·其七》 21、田家少闲月,五月人倍忙夜来南风起,小麦覆陇黄妇姑荷箪食,童稚携壶浆相随饷田去,丁壮在南冈足蒸暑土气,背灼炎天光力尽不知热,但惜夏日长——白居易《观刈麦》 22、草萤有耀终非火,荷露虽团岂是珠——白居易《放言五首·其一》 23、春水满四泽,夏云多奇峰
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