如果急着要用身份证，可先向派出所申领临时身份证扩展资料： 《中华人民共和国居民身份证法》 第八条： 居民身份证由居民常住户口所在地的县级人民政府公安机关签发第十一条 ：居民身份证有效期满、公民姓名变更或者证件严重损坏不能辨认的，应当申请换领新证；居民身份证登记项目出现错误的，公安机关应当及时更正，换发新证；领取新证时，必须交回原证居民身份证丢失的，应当申请补领如何查看自己的身份证号码2 居民身份证号码第15和16位数字代表什么 居民身份证号码第15和16位数字表示在同一地址码所标识的区域范围内，对同年、月、日出生的人员编定的顺序号，是县级公安机关所辖派出所的分配码公民身份号码是特征组合码，由十七位数字本体码和一位校验码组成

（4）教师引导幼儿说一说代表身高的数字和单位（5）教师引导幼儿说一说代表车牌号的数字三、操作活动教师引导幼儿为住在山里的小动物们编电话号码，并让幼儿大声说出来四、延伸活动1、园内延伸：（1）教师引导幼儿编手机号码（2）教师引导幼儿编车牌号（3）园内完成《操作册》第17、18页2、家庭延伸：（1）家长在日常生活中引导幼儿发现身边的数字，并读出这些数字（2）家庭完成《亲子册》第17、18页大班幼儿数学教案 （精选篇2）活动目标：1．幼儿掌握左右，能以自身为中心区别左右，并能用语言完整描述左边和右边箩筐的物品；2．初步学习以物体为中心，区别物体的左右；3．发展幼儿的空间方位能力活动准备：课件、箩筐三个、蔬菜图片(土豆、萝卜、白菜若干)、食物图片活动过程：一、教师组织幼儿以故事的形式欣赏绘本片段，导入活动【看课件)二、引导幼儿以自身为中心，区别左右，紧紧抓住“左手是拿碗的，右手是拿筷子的”这一点进行联系问：小朋友们，我们吃饭的时候是哪只手拿碗

③妈妈是如何帮助我的：假装要拔掉蒲公英，从而开导我：每种花都以自己的美丽带给我们快乐，不是每个人都能做公主，不再演公主也不是丢脸的事2、文中哪些词语或语句能让你体会到浓浓的爱意①在“微笑、、慈爱、意味深长、不厌其烦”等词语中体会到母亲对孩子的爱，朗诵相应的语句②妈妈漫不经心地弯下腰，要拔掉蒲公英，其实是别有用心(理解词语漫不经心)③妈妈不是直接给“我”讲道理，而是通过养花的事来教育“我”，体会妈妈对孩子的良苦用心3、分角色朗读对话四、拓展延伸回家后，把这个故事讲给自己的家长听五、指导书写1、“励”可以跟“厉、历”对比学习2、“练”注意右半部分不要写成东语文三年级名师教案【篇2】《天蓝色的纽扣》教学目标1认识和书写本课生字

1、教师角色转换为记者，创设一种轻松、和谐、平等的课堂氛围2、教师通过多媒体教学网监控系统向学生广播一些实地拍摄的照片，并提问：同学们，看完这些照片以后，你想到了什么3、学生汇报感想，教师根据其回答的情况做适当的点评，渗透有关环境知识，引出课题白色污染（板书），同时提出要和学生合作完成一篇有关白色污染调查报告二、师生互动，合作学习1、过渡：要使这篇调查报告更有说服力，必须从身边的事情入手，了解我们周围的白色污染情况2、教师现场采访学生家庭使用塑料袋的情况3、学生根据课前填写的调查表一，在线绘制统计图一（课件支持）教师及时点播学生的作品，进行展示人教版小学数学六年级教案 精选篇5一、教学内容分析本节课是在学生认识了比，理解了比并能用比的知识解释一些简单的生活问题的基础上进行的，又为学生后面学习比的应用打下基础

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