众所周知，中国是世界上最大的烟草生产和消费国随着肺癌的爆发，香烟逐渐受到质疑，于是“催生”了另一个产品——电子烟“电子烟是通过雾化等手段，将尼古丁等变成蒸汽，吸食不会伤肺……” 于是乎，很多人纷纷放弃传统卷烟，投入电子烟的“怀抱”但随着研究的深入，电子烟的危害渐渐浮出水面…… 纪录片《十亿生命》：全球有超过4000万人正在使用电子烟 《十亿生命》是一部讲述用电子烟来替代传统烟草的纪录片该片提出全球有超过4000万人正在使用电子烟，而其中有不少人已经通过电子烟成功戒烟

积累ABB式词语和成语3、读背《三字经》节选，4、大致了解意思5、猜字迷，6、激发学生学习汉字的兴趣7、启发学生善于发现别人的长外，8、通过具体的事情，9、真诚地夸奖别人，10、提高口语交际能力11、通过自由表达，12、锻炼学生的习作能力课前准备1、教师准备2、版本的《三字经》3、学生带字典或词典4、学生搜集了谜第 一 课 时一、口语交际1、谈话引题教师结合本课堂上两位学生的实际由衷地进行夸奖，让被夸奖的同学谈谈感受学生交流自己受到的最难忘的一次夸奖以及当时的感受教师小结人和人之间需要互相欣赏夸奖别人就是给别人送温暖的阳光因此，我们要学会夸奖别人2、讨论明法引导学生联系前面的例子讨论：应该如何夸奖别人

图为科技节期间，学生们参观体验3D打印创新作品刘清松 供图 科创之变：始于一间活动中心 “学校的变化开始于科技创新活动中心成立之后”该活动中心负责人刘清松介绍说，2019年学校整合资源成立科技创新活动中心之前，展现出科创兴趣的学生只有寥寥十几个而如今，萌生科创兴趣并接受系统培训的中学生已经有两三百人“效果很明显”刘清松是一名信息科技教师在他看来，如今国家重视科学教育，很多科学课、人工智能课正下沉到中小学，“如果等到大学才接触这些，孩子很多创新的想法和动力，可能早就被磨灭了”“在我们学校，科创不是一项兴趣活动，而是一门系统性课程”他说，学校按照国家规定的知识框架延伸出各类课程，形成系统的培养体系

(9)是几位数学生的思维闸门一下被打开，积极主动地投入学习中，并且还说出小数、带分数等没学过的知识教师富有激励性和生动的语言活化了学生的思维，如应用拓展地1题，教师出示的材料有一题是“人一天平均笑十五次”，教师说，老师希望看到你们的第十六次、十七次的笑，笑一笑，看谁笑得开心自信，那第十八次笑是什么笑学生各抒己见，脸上洋溢着笑意、童趣，教师做后总结：老师真希望每天看到同学自信开行胜利的笑接下来还有几道题挑战同学们，看你们能否露出胜利的笑注重学生动手实践能力的培养，儿童的天性好玩、好动，让学生在动手操作、游戏中学习和巩固所学知识，对培养学生构建和应用知识的能力都有益，我在本节课教学中，让学生在动手实践、合作探究在游戏中完成教学难点的突破，学生学的兴趣盎然，教师也在学生收获的同时，不断地修正着自己的从教的策略

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