一颗大的，四颗小的，所以我们叫它五星红旗（板书：五星）C、师讲述：①五星红旗是我们的国旗；②上面有五颗金色的星星，一颗比较大，四颗比较小③大星代表中国共产党，小星代表全国各族人民四颗小星向着一颗大星，表示全国亿万人民团结在中国共产党的周围，这样，我们的国家就越来越兴旺，越来越繁荣富强D、师：我们一起来读读黑板上的这几个词语，注意读正确学生齐读教师正音E、你能其中一个词语或者几个词语来说一句话吗试试看（我们的国旗是红色的我们的国旗是五星红旗五星红旗是我们的国旗（2）你在哪里见过五星红旗（在学校、天安门、奥运会……）A、你知道奥运会上赛场为什么要升国旗（因为运动员拿冠军，得金牌了，为祖国争得了荣誉

中新网云南大理6月26日电 题：科技小院师生带货洱海鲜玉米 田间直播间架起增收桥 作者 金可默 易卓艳 眼下，云南大理湾桥镇古生村连片鲜食玉米迎来新一季集中采收，饱满清甜的果穗挂满田垄，洱海湖畔一派生态丰收的动人景象这份沉甸甸的丰产，是云南省标杆新型研发平台——洱海流域农业绿色发展研究院、古生村科技小院三年深耕科研、扎根田间结出的实干成果师生在田间搭起直播间大理州科技局 供图 丰收当下，科技小院师生把直播间搬进玉米地头，用直播带货、订单签售打通农产品出山“最后一公里”，改变当地农户以往凭经验种地、被动等流动商贩压价收购的传统产销困境古生村科技小院由中国农业大学、云南农业大学联合大理州政府共建，依托洱海流域农业绿色发展研究院平台，始终围绕洱海保护治理与农业提质增效开展科研攻关

你想不想做皇帝有个怪老头，他也瞄上了王位，写了一篇杂文《我若为王》，过了一把皇帝瘾他就是蹲过大牢却常常怀念监狱的聂绀弩三、作者简介四、理解主旨（一）课文我们已经读过一遍了，也已经随着聂先生去领略过一番做王的滋味儿了，那么大家说说做王以后到底是怎么样的呀（学生说出做王后的种种光景，教师指导：作者层层递进，尽显帝王威风八面，越说越起劲，简直心花怒放了）（二）文章既然题为《我若为王》，作者把为王以后的种种好处都写尽了，那么到此文章是不是可以结束了呢明确：如果到此结束就浅陋了，属纯粹的“无厘头”，假想为王成了泄欲的工具，那么就毫无杂文的艺术价值和思想价值了下面，就让我们来品读文章的最后三段1、那么作者为王后感觉如何

中新网北京6月6日电 (记者 高凯)由闫锐执导，张可盈、金汉、付瑶、雷佳、连旭东、解天等共同出演的曹禺经典话剧《原野》日前在北京国际戏剧中心·曹禺剧场开启新一轮演出该剧自2021年首演至今，经过多轮演出持续打磨，以更加细腻纯熟、沉稳饱满的舞台呈现与观众见面作为著名剧作家曹禺创作于1937年的经典作品，《原野》与《雷雨》《日出》并称为曹禺“生命三部曲”该剧的创作风格明显区别于他的其他代表作，表现主义与象征主义手法的运用，赋予作品浓厚的神秘色彩，并在人性复杂性与多面性上进行了深入挖掘，被公认为曹禺剧作中最难表现的一部作品对此，闫锐认为，曹禺先生的原著文本极具力量，如同迎面而来的一记重拳，震撼人心创作中，他力求打出一套完整有力的舞台“组合拳”，兼顾外在舞台冲击力与内在情感感染力，实现形神兼备的艺术表达

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