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时间:2026-11-12 07:28:40 来源:白发丹心网

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教师问:现在我们知道妈妈给小明买了32瓶酸奶,仔细看图发生了什么事(小明拿走2瓶),还剩多少瓶请列出算式,学生口答,教师板书:32-2=30你能告诉大家是怎样计算的吗指出:为什么要进行减法计算,再依据减法的含义,从32里去掉2,计算32-2的结果,可以依据数的组成知识,32里面有3个十和2个一,去掉2个一还剩3个十,就是30;还可以这样想:减法是加法的逆运算,3个十和2个一加在一起就是32,从32中减去2个一,就剩下3个十即30巩固练习63-3= 57-7= 48-8= 29-9=[请多个学生说说怎样算的,新知的强化让学生明白整十数加一位数与相应的减法的算理]三、运用实践操作,1摆一摆,算一算,并说说自己是怎样算的

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小结:斑(班);朦胧(月字旁,指景象、事物模模糊糊,这是一个形声字,用形声字的方法识记汉字,这是一个好方法);篇(下面一横);频(不是少)师:同学们现在打开语文书,翻到25页生字表部分,就我们刚才说的这几个字,容易写错的,你在生字表旁边的空白的地方一个字写一个,要求清楚吗好,开始(写字的时候要注意坐姿,对)写完的同学抬头,好,我们现在已经会读会写了,那文中的词语的意思你都理解了吗(小黑板加小三角号标注)【真挚:(感情)真诚恳切;弃养:婉辞,指父母死亡;寝不安席:无法安然入睡;终天之恨:终身的遗恨;薄暗:昏暗;沮丧:灰心失望;思潮起伏:接二连三的思想活动心潮腾涌:心情跳跃、涌动】师:你是怎么知道的呢

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I have a bagB: What’s in your bagA: GuessB: BooksC: PencilsA: PencilsYou are rightHow many pencilsB: 12C: 17B: 15A: Open it and seeB,C: Let’s countOh, … pencils注:划线部分可替换3传话每一纵排为一组,全班分成若干组教师分别发给每一组最后一排的学生一张纸,上面写一句话,在教师说“开始”后,最后一排的学生即用耳语说纸上的话告诉前面的学生,这位学生再把听到的话告诉前面的学生…这样依次进行下去最后一排的学生把所传的话说给大家听,看一看那组同学最后的答案与老师写在纸上的句子相同或相近

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