教学难点：抓住描写人物动作、神态、语言的词句来感受父亲既严厉又深沉的爱，及我对父亲的感激之情教学过程：一、谈话导入，激情诱趣1、 利用上课之前的这段时间咱们来背上几首诗词2、 评价过渡：其实，我国古代的著作中有很多名句很富有哲理，也值得大家诵读《左传》中就有这样一句话：人非圣贤，孰能无过，他的意思是说什么是的，谁都会犯错，怎么样你有过犯错的经历吗敢在这么多人的面前说说吗人非圣贤，孰能无过，人人都会犯错，这并不稀奇，作家林海音小时候就经常犯这样一个错——迟到，今天我们就来学习这一课，相信能带给你启发二、细读探究，解疑品读师过渡：通过第一课时的学习，我们知道了课文主要在讲一件什么事(作者小时候因为迟到发生在她和父亲之间的一个小故事

在深圳梧桐山的石阶旁、上海金茂大厦的电梯厅里、杭州西湖的竹林小径边，有一类特殊的公共设施正在悄然改变着人们对“垃圾桶”的刻板印象它们有着温润的木质肌理，触手却不冰不涩；它们看上去像是从森林里搬来的树桩，骨子里却是坚不可摧的钢铁之躯这就是商用仿木纹镀锌板不锈钢分类垃圾桶——一场材质与美学的静默革命从“藏起来”到“亮出来” 曾几何时，垃圾桶是城市角落里最不受待见的存在——铁皮冰冷、造型笨拙、气味刺鼻，人们路过时总要皱眉绕行而仿木纹工艺的诞生，彻底改写了这一尴尬处境以优质镀锌板或304不锈钢为基材，经过剪板、折弯、焊接等精密钣金工序定型，再通过高温热转印技术将木纹图案渗透进金属涂层内部最终呈现出来的，是既有实木温润质感、又具备金属防火防蛀耐候特性的完美复合体

2、画画你心中的日月潭3、把你会写的词语都抄下来，记载在好词佳句本中二年级上册语文课程教案篇2《不懂就问》一、导入今天我们来学习课文《不懂就问》(板书课题)(齐读课题)对于这个课题，你是怎样理解的能谈谈你的想法吗有了不懂的问题就要及时地问，及时地解决让我们一起来读一读课文，看看课文中你有哪些不懂的地方二、初读课文，自主识字1自由读文，边读边圈出不认识的字小组内互帮互学，2学习生字：用旧字加偏旁方法记——私、诵、思、例、段、糊、涂、吓、晃、呆、鸦、厉重点讨论一雀、既、养怎样记3再读课文，标出自然段组内互读，读通、读顺三、细读课文，理解课文内容1请你再来读一读课文看看从课文中你都知道了什么，还有哪些不懂的地方

学习任务三: 听听力完成2a,2b1个人看图，理解四幅图画，思考图画中人是在谈论他人还是对方2听听力，给四幅图画编号3小组为单位，熟读2b中的名字4听听力，完成2b二、合作共建(教师寄语：Many hands make light work)讨论下面两句话如何用英语表达1他叫Bob2她叫Jenny三、系统总结(教师寄语：No man can do two things at once)根据提示，完成下列问答_______ _______What's _______ name_______ is_______ ________四、诊断评价1、 写出下列短语(1)我的时钟 (2)你的问题(3)他的名字 (4)她的回答2、 根据句意及首字母补全单词

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