请同学们跟我一起说：老师您辛苦了老师谢谢您同学们，请你们看一看站在我们身边的老师，不管是年轻的还是年纪大一点的，哪一个不曾为我们的点滴进步费尽心思我们的每一点进步，每一份成功，无不浸透了老师们的心血与汗水我们感恩老师，其实并不需要同学们去做什么惊天动地的大事，只需要大家在日常生活中用行动来表现：课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你在专心致志地听讲，这便是感恩;下课后，在走廊里遇到了老师，一抹淡淡的微笑，一声甜甜的老师好，这也是感恩;放学了，向老师招招手，说一声老师再见，这也是感恩;我们知错就改，接受老师的批评教育，同样是感恩;当然，认真地完成每次作业，积极地举手发言，认真的思考，主动的参与，取得更大的进步，这依然是感恩

2、引导想象：当红头从牛肚子里出来后，还会对青头说了些什么3、拓展：你能试着讲一个有趣的历险故事吗《在牛肚子里旅行》教学教案（篇5）【教学目标】1．识记本课生字以及词语，理解相关词语，区分“贮藏”、“蕴藏”2．能正确、流利地朗读课文3．培养学生在阅读中发现问题、提出问题的能力，并能通过读文章、查阅资料解决疑难【教学重点、难点】学会查阅资料，解决疑难，并获取更多的知识【教学准备】1．有关书籍2．制作多媒体【教学过程】一、导入，揭示课题1．板书：旅行说说“你去哪里旅行过感觉怎样”2．完整板书课题：在牛肚子里旅行3．齐读课题，读了课题你想了解些什么在牛肚子里旅行感觉怎样呢二、初读课文预习，整体感知1．出示读通课文，字字音准，句句通顺

第二次还想找点感觉，第三次就什么都不想了吃饭、穿衣都成了额外的负担，更何况起早练功、晚上演出了直到有一天她在排练厅犯了毒瘾，人们才得出这样的结论：海洛因扼杀了孔雀，毒品埋葬了她的艺术青春在听：北京市某中学生何某从小到大在班上成绩一直名列前茅然而班上转来的新同学，成绩优秀，威胁了他第一名的地位，于是他自尊心受挫在期末考试时，他孤注一掷，采取作弊的方式，结果名誉扫地，检讨、处分接踵而来由于无法承受和面对这一切，他沉浸在毒品的虚幻梦境中，又演绎了一幕失足成千古恨的悲剧现实中，青少年吸毒已成为一个触目惊心的严重问题请大家仔细地想想，这样值吗有很多因吸毒或贩卖毒品的人们，就用他们一个又一个的曲折而惨痛的经历告诉我们，毒品的危害是多么的巨大啊

读文，理解“乘虚而入”：查字典理解“虚”意思;根据关键词理解整个词语意思;读文理解课文中“虚”的意思指导读句：希腊这个国家很小，许多年轻力壮的男人牺牲了，留下的尽是些老人、妇女和孩子2罗马人乘虚而入，发动一场侵略战争，希腊人陷入险境，他们(惊惶失措)3用刚才学过的方法理解词语：惊惶失措;明白希腊人惊惶失措的原因 (找出相关语句，朗读)4联系上下文写话： 大家急得惊惶失措：老人 (动作)，喃喃祷告： “ ”;妇女 (神情)说：“ ”;孩子(二)学习课文第4——8节 1当人们惊惶失措，希腊危在旦夕之时，阿基米德挺身而出，力挽狂澜找出相关语句2相机出示第4、6、7节 (1) 多角度引读第四节，体会阿基米德的大智大勇

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