断章取义：不顾上下文，孤立截取其中的一段或一句活动3【讲授】自主探究自主探究通读全文，思考：1、本文的中心论点是什么中心论点：“敬业乐业”是人类生活的不二法门2、本文运用了怎样的结构形式作者是如何论述的第一部分(第1段)：揭示全篇论述中心第二部分(第2—9段)：论述敬业与乐业的重要性第三部分(第10段)：总结全篇，勉励人们敬业乐业活动4【讲授】合作探究合作探究探讨赏析课文2---5段，论述“有业”之必要本文怎样提出中心论点《礼记》：“敬业乐群”;《老子》：“安其居， 乐其业”;推出“敬业乐业是人类的不二法门在第二部分作者先后谈论了哪几个问题明确: 有业 (2——5段)敬业 (6——7段)乐业 ( 第 8 段 )你认为这几个问题的关系怎样

(指导朗读读出兴奋、自信的语气)(2)、追问：从这些语句中你感受到了什么“我”举左手和举右手是的心情有什么不同(3)、在我身上都发生了哪些变化(从胆小缺乏自信不敢举手回答问题到自信敢于回答问题把手举得高高的，从“呆瓜”变成优秀生)(4)、结合生活实际谈一谈，你有没有遇到过举手后回答不出问题这样的情况当时你的心情怎样你最希望什么(预设，学生会说“我心里很紧张 ，最希望老师安慰我，快点让我坐下”)过渡：那么文中的老师又是怎样做的呢我们接着看课文请先看自学提示二(二)、指导学生抓住老师的神态、语言、动作等细节描写理解课文1、出示自学提示二，学生自组学习自学提示二：A、快速读课文，用“～～～”画出描写老师的神态、语言、动作的语句

1978年12月召开的党的十一届三中全会提出，“为了保障人民民主，必须加强社会主义法制，使民主制度化、法律化，使这种制度和法律具有稳定性、连续性和极大的权威”;“应当把立法工作摆到全国人民代表大会及其常务委员会的重要议程上来”邓小平同志在《党和国家领导制度的改革》讲话中指出，要使我们的宪法更加完备、周密、准确，能够切实保证人民真正享有管理国家各级组织和各项企业事业的权力，享有充分的公民权利，要使各少数民族聚居的地方真正实行民族区域自治，要改善人民代表大会制度，等等在党中央领导下，1982年12月4日，第五届全国人民代表大会第五次会议通过了现行宪法，加强了人民代表大会制度建设

第()自然段具体写法布尔对昆虫的着迷第()自然段对全文进行总结3、用自己的话说说课文主要讲了什么故事四、指导课堂写字1、范写、学生描红、临写2、展示评议第二课时(一)质疑导入1、通过上节课的学习，我们了解课文主要讲了什么2、今天，我们继续学习课文，看看法布尔是怎样迷恋昆虫的(二)学习课文1、生默读课文，边读边想：对小时候的法布尔有哪些了解谁能用最简单的话说一说2、通过刚才的读书，同学们对法布尔有了初步的了解，现在让我们走进课文，相信同学们对法布尔会有更多的认识(三)品读课文，自主感悟1、自由读2、3段，说说你们对法布尔有哪些了解(依据学生当时的读书感受和情感表达的需要，教师结合重点做相机的调控

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