农历的八月十五，是我国的传统节日——中秋节，它仅仅次于春节，是我国的第二大传统节日下面是小编给大家整理的中秋节国旗下讲话稿大全，仅供参考中秋节国旗下讲话稿篇1尊敬老师，亲爱的同学们：再过几天就是中秋节中秋的月最美，是那样诗情画意;中秋的月最柔，是那样柔情似水;中秋的月最明，是那样如水似镜中秋节是我们中国人的团圆节，每到这一天，许多远离家乡的游子，纷纷赶回家中，与父母亲友欢聚一堂、把酒言欢北宋大诗人、词人、文学家苏轼就在这传统佳节，吟出了脍炙人口的千古名句：“但愿人长久，千里共婵娟”被称为“诗仙”的唐代大诗人李白也曾以“举头望明月，低头思故乡”的佳句表达中秋之夜的思乡情怀我们敬仰的人民科学家钱学森爷爷，在这月圆之夜凝望着天上的明月，立志要报效祖

现在我们一起动手来量一量做书上想想做做5(课件出示)(暂停)2、看看你填的结果是否正确，和电脑老师对一对(暂停)流程九：教学“想想做做”6：师：我们的数学书是什么形状(暂停)你知道它的长和宽是多少我们先来估计一下大约是多少，再来量一量，看看你估计得准不准(暂停)第六段：全课总结及拓展流程十、课堂总结1、师：今天这节课我们进一步认识、研究了长方形和正方形，长方形和正方形各有哪些特征你们是用什么方法发现这些特征的(暂停)同学们，只要你乐于探索，还可以发现长方形和正方形里面更多的奥秘瞧，老师这里就有许多长方形和正方形拼成的图案，非常的有趣(PPT展示：)2、如果你们有兴趣，回家自己也可以用长方形和正方形创作更有趣的图画

2升,问从A地出发到收工共耗油多少升第3课时 有理数的减法教学目标:1经历探索有理数减法法则的过程,理解有理数减法法则2会熟练进行有理数减法运算教学重点:有理数减法法则和运算教学难点:有理数减法法则的推导教与学互动设计(一)创设情景,导入新课观察温度计:你能从温度计看出4℃比-3℃高出多少度吗学生普遍能直观地看出4℃比-3℃高7℃,进一步地假定某地一天的气温是-3~4℃,那么温差(减最低气温,单位℃)如何用算式表示按照刚才观察到的结果,可知4-(-3)=7 ①,而4+(+3)=7 ②,∴由①②可知:4-(-3)=4+(+3) ③,上述结论的获得应放手让学生回答(二)动手实践,发现新知观察、探究、讨论:从③式能看出减-3相当于加哪个数吗

该几何体的形状如图16所示2(2007山东高考，理3)下列几何体各自的三视图中，有且仅有两个视图相同的是( )图17A①② B①③ C①④ D②④分析：正方体的三视图都是正方形，所以①不符合题意，排除A、B、C答案：D点评：虽然三视图的画法比较繁琐，但是三视图是考查空间想象能力的重要形式，因此是新课标高考的必考内容之一，足够的空间想象能力才能保证顺利解决三视图问题(四)知能训练1下列各项不属于三视图的是( )A正视图 B侧视图 C后视图 D俯视图分析：根据三视图的规定，后视图不属于三视图答案：C2两条相交直线的平行投影是( )A两条相交直线 B一条直线C两条平行直线 D两条相交直线或一条直线图18分析：借助于长方体模型来判断，如图18所示，在长方体ABCD—A1B1C1D1中，一束平行光线从正上方向下照射

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